<h3><br></h3><div>视频一开始，老师就打破了孩子们对于坏人的天真幻想。</div><div><br></div><div>孩子们都以为，坏人有大牙齿，血红的眼睛，巨大的手和邪恶的笑容……</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>老师告诉孩子说，坏人看上去也许并不坏，也有可能是长得好看，和蔼的微笑和酷炫的人，他们甚至可能藏着美味的糖果。</div><div><br></div><div>坏人没有办法一眼识别，所以孩子们都要学会保护自己的身体。</div><div><br></div><div>而保护身体的第一步，就是隐私教育，让孩子懂得识别隐私部位。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> </div><div><br></div><div>视频里的老师坦然说出，男孩的生殖器官和屁股是隐私部位，女孩的乳房，生殖器官和屁股是隐私部位。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>这是基于孩子对自己和异性的身体已经有一定的认识，甚至可以说出身体部位的名字，才能一一对上号。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>这也是隐私教育的前提。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>如果孩子还不认识自己的身体部位，只是笼统告诉孩子泳衣遮住的地方不能让人碰，是违背孩子的认知水平的。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>这样的孩子也不一定能准确识别出，隐私部位到底指的是什么，也没有能力保护自己的身体。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>所以4岁以前的孩子，他更需要充分认识自己的身体，也需要满足对身边人身体的好奇。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>等他搞明白了自己和别人身体的共同和差别之后，再来看这个动画片，接受隐私教育也不迟。</div><div><br></div><div><br></div><div>02</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>相信看了视频的亲们会发现，视频的重点部分，在于“5个警报”。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>这5个警报，高度涵盖了我们以前提到的所有危险场景，不仅让孩子们记得牢，也容易把握度。</div><div><br></div><div>任何人要看你的隐私部位，或者让你看TA的隐私部位，叫做“视觉警报”；</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>如果有人谈论隐私部位，叫做“言语警报”；</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>如果有人触碰你的隐私部位，或者叫你触碰他的隐私部位，叫做“触碰警报”；</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>不要接受陌生人给的好吃的东西，特别是爸妈不在身边的时候，单独与陌生人在一起，叫做“独处警报”；</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>如果有人拥抱、背、亲吻你，叫做“拥抱警报”。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>但5个警报也有3个特殊情况，视频独具匠心的地方也在这里。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>①老师告诉孩子，没有人被允许看隐私部位，谈论和触碰隐私部位，只有爸爸妈妈可以。</div><div><br></div><div>但是，爸爸妈妈可以，也只有当他们必须帮你们洗澡，或者是你们的隐私部位受伤两种场景。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>这样的设定，规避了父母破坏孩子身体界限感的养育行为，也尽可能地防止家庭中的隐性性侵害事件的发生。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>我不由地想起了8月份南京南站轰动全国的事情，一个收养的女孩被哥哥当众摸胸，她的养父母和女孩自己全都毫无反应，想想都让人痛心。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>②老师建议家长给孩子们写一张，可以看、谈论或者触碰孩子隐私部位的照顾者名单。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>比如保姆或者老人，但也只限定在必须帮助洗澡或隐私部位受伤两种场景下。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>看到“写名单”这个方法，我忍不住要为它叫好。因为一旦写下这个名单，也意味着父母对这件事重视和分明的态度。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>我们大多数孩子的照顾者通常不止爸妈两人，遇到其他亲人破坏身体界限感的行为，孩子也会懂得什么时候说“不”。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>③孩子还可以和父母一起制作一个“爱心圈”名单，“爱心圈”包括可以抱和疼爱自己的人，都是孩子绝对信任和喜欢的人。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>我们在教育孩子不能允许别人亲吻拥抱时，其实也把孩子喜欢的亲友一并冷漠的抵挡在外。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>这个年代，我们做父母的都成了惊弓之鸟，孩子的安全感也更难得到保护。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>和孩子一起列好“爱心圈”名单，也是让孩子能够安全踏实地被爱包围。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>03</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>动画片的最后一部分，是测试孩子们辨别警报的发生，其实也是观察孩子们对这堂课的理解和接受程度，连我都忍不住答了一遍。</div><div><br></div><div>1.医生在妈妈陪伴下检查你的隐私部位，可以吗？</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>2.如果有一个男人触碰女孩的胸脯，可以吗？</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>3.如果一个照顾者帮一个男孩穿衣服，可以吗？</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>4.如果一个男人在女孩面前脱衣服，可以吗？</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>5.如果一个女人对女孩说漂亮的乳房，可以吗？</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>6.如果一个女人带一个正在跟朋友玩耍的女孩去偏僻的街道，可以吗？</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>7.如果一个老师叫一群孩子进入教室，可以吗？</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>8.如果一个女人把一张裸女的图片展示给小男孩看，可以吗？</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>9.一个陌生男人拥抱和亲吻孩子，可以吗？</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>10.姑父能不能拥抱他的侄女呢？</div><div><br></div><div>当我们把所有的危险和安全的条件都设定好了之后，才能够清晰地判断场景的yes or no。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>这恰好也是我们平常给孩子做安全教育所欠缺的“清晰感”。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>不得不说，美国教育机构制作出的这个动画片，专业、科学又设计巧妙。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>当孩子们问出，为什么有人要做这些坏事呢？</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>老师的回答充满人文关怀和智慧光芒——</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>因为有一些人生病和脆弱的心理，他们喜欢伤害别人，而且，他们真的很害怕。如果你们不喜欢某人触碰你们的方式，你们必须说“不”，也不需要害怕。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>如果遭遇到这样的坏事，说“不”永远不会太迟，告诉你的爸妈或熟悉的人，还可以让其他孩子远离那个坏人。</div><div><br></div><div><br></div><div>老师说的这段话，既没有恶意夸大贬低坏人，小心地保护着孩子的纯真善良，又给了孩子们强大的勇气，甚至巧妙的激发出孩子们天然的正义感。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>这段防性侵害安全教育视频，是2014年在美国出版的。而2014年的中国，公开报道的性侵儿童案例中，熟人犯罪已经占到了87.87%。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>冰冷的数据背后，是一个个在苦难中挣扎的家庭，也是一个又一个在未来生命苦难中挣扎的孩子。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>如果他们在那一年，认真学习了这个安全教育视频，并且去努力实践过，也许有些悲剧就可以避免</div><div>园长证，幼儿教师证，早教指导师，家庭教育指导师，保育师，育婴师，英语自然拼读法，营养师，心理咨询师等……（提升专科，本科学历）</div><div>我拥有的资源和优势：</div><div>证书是全国专业人才储备委员会颁发的 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