<h3><b><font color="#ff8a00">伴随着《拉德斯基进行曲》的欢快旋律，马老师和小朋友们一起做身体律动</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">小朋友们来做一个《听一听，猜一猜》游戏——引出活动主题《踏雪寻梅》</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">教师讲解歌曲图谱</font></b></h3> <b><font color="#ff8a00">孩子们跟随老师手中的乐器，共同感受音乐的节奏和节拍</font></b> <h3><b><font color="#39b54a">教师介绍大家演奏这首曲子将要用到的乐器——响板、铃鼓和三角铁</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">让我们来复习一下演奏方法</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">教师指挥，幼儿分别用三种乐器演奏，呈现给家长们一首完整的《踏雪寻梅》</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">马老师：衷心感谢家长们的参与、聆听和感受！家长们的肯定是对孩子们和我最好的鼓励！《踏雪寻梅》是一首欣赏冬天自然美景的歌曲。让孩子们通过轻快活跃的曲调，感受赏梅时的兴奋、愉快的心情，体会乐曲表达的意境。我选择了铃鼓、响板和三角铁和谐地结合，形成“如影随形”的效果，使演奏显得丰满，加强了曲子的表现力。</font></b></h3>