<h3> 每学期的语数英综合实践活动的开展，是南马路小学扩宽教育渠道，促进学生学科素养形成的重要途径。识字能力是语文学习能力的基础，它不仅是阅读和写作的基础,也是文化素质养成和提高的第一步。</h3><h3> 为了激发学生的识字兴趣，培养学生的语文素养，11月23日，二年级语文组经过精心策划和组织，成功举办了语文综合实践活动——识字大赛。</h3><h3> </h3> <h3> 在大赛开始前，各班先进行了公正严格的班级选拔，最终每班4名选手脱颖而出，组成四支代表队参加年级大赛，分别是牛气冲天队、冰洋企鹅队、梦幻海豚队、忍者神龟队。</h3> <h3> 大赛在来自二年级一班的刘泽旭、毛轶铎、吴帛霖三位同学带来的快板《赞汉字》中拉开帷幕，三位小小少年用快板讴歌祖国传承千年的语言文字，倾吐二年级学生识字的乐趣。</h3> <h3> 比赛正式开始，小选手们初露锋芒，从容自若，滔滔不绝，台下片片叫好之声，好不精彩！大赛分为"小试牛刀""识字多、反应快""风险大冲浪"三个环节。</h3><h3> 第一环节，小试牛刀，选手按顺序读词语，考查学生的识字与读音。</h3> <h3> 第二环节"识字多、反应快"采取抢答制，不仅考查学生的识字量，也要求学生的反应速度，选手们个个聚精会神，细致思考，积极抢答。</h3> <h3> 第三环节"风险大冲浪"将赛程推进到了白热化的阶段，答对加上相应的分数，答错则要扣去相应的分数。小选手们在台上运筹帷幄、沉着应对，比赛氛围紧张又刺激。</h3> <h3> 选手激烈角逐，观众也跃跃欲试。杨老师带着精心准备的识字题目和丰厚的奖品与观众互动，大家积极思考，踊跃回答，争当知识王，气氛空前热烈。</h3> <h3> 大赛还穿插了丰富多彩的节目表演，为其他学生创设展示风采的舞台，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。二年级一班的郭索亚为我们带了古风古韵的琵琶弹奏，二年级二班的郭芯荣 、孟芷伊为我们带来了悦耳动听的小提琴演奏，二年级三班李思琪的蒙古舞表演欢快优美、轻捷洒脱，二年级四班杨博然的爵士舞表演活泼愉悦、刚劲有力。</h3> <h3> 经过三轮的角逐，最终"忍者神龟队"获得了本次识字大赛的一等奖，"牛气冲天队"获得二等奖，"梦幻海豚队"和"冰洋企鹅队"获得三等奖。蔺副校长、宋主任和二年级的4位语文老师为获胜的选手们颁发了奖状和奖品。</h3> <h3> 二年级识字大赛在欢乐愉快的氛围中圆满结束了。这次比赛，不仅丰富了学生的校园生活，更重要的是激起了学生对汉字的热爱，激发了学生识字的热情，培养了良好的汉字认读习惯。通过比赛，同学们也认识到了自己的识字量仍需提升，发现了自己在识字过程中存在的不足，相信在今后的日子里，他们一定会更加注重识字积累，培养自己的语文素养。</h3> <h3>文：岳晓青</h3><h3>图：学生家长、宋拽珍、二年级语文组</h3><h3>编辑：肖艳萍</h3>