<h3>金秋十月，正是收获的季节，伴着十九大的东风，经过四天紧张激烈的赛课，章丘区初中生物优质课评选课堂结出了累累硕果。25名参赛选手，25堂课，每堂课都值得采撷。</h3> <h3>来自全区各个初中的出类拔萃的生物教师，他们的教学理念、教学艺术，都十分精彩而实用，他们极高的课堂驾驭能力和科学合理的教材处理水平令人叹为观止。</h3> <h3>硕果一：激趣导入，精彩纷呈。好的导入就是成功的一半，各位选手在导入环节可谓八仙过海各显神通，既有极具视觉冲击力的视频，又有柔美舒缓的音乐，既有身边熟悉的故事，又有古典唯美的诗词，一次次将学生引入精彩的生物课堂，一次次激发起学生探究生命科学的欲望。</h3> <h3>硕果二：学为主体，合作探究。生物课堂本身就是一程探究之旅，通过严谨科学的实验，通过你言我语的争辩，通过缜密逻辑的思考，一个个生物学的概念结论都会深深的印入学生心中，各位选手充分体现学生在课堂的主体地位，通过有序有效地组织学生的活动和探究，让知识的产生和传递鲜活了起来。</h3> <h3>硕果三：突破整合，设计独特。各位选手注重教材的挖掘与延伸，注重现有材料的开发与利用，《动物的运动》中有鸡翅形象的演绎，《生态系统的组成》中有章丘美景的身影，《人类染色体与性别决定》中有太空泥逼真的制作场景，《动物的行为》中有仓鼠的现场体验。</h3> <h3>硕果四：德育渗透，情感升华。基于加强未成年人思想道德建设的重任，各位选手在课堂中尤其注重生命教育，环保教育，将德育渗透到每一个教学环节，有的让学生明白了与动物和谐共处的价值和意义，有的让学生懂得了男女平权的现代公民价值观，还有的让学生懂得了感恩父母珍惜生命。</h3> <h3>“学如不及，犹恐失之”一堂堂精彩的生物优质课，就是一次次宝贵的学习机会。“曲终人散，尚有余音”评选虽然结束了，但是生物课堂的研究却任重道远，永无止境。借着此次优质课评选活动的成功举办，希望全区的生物教师立足岗位，尽职尽责，不忘初心，砥砺前行，为实现伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。</h3>