<h1> 为了增进幼儿园与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的学习生活情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系；增进家园、亲子情感，让孩子感受与父母、同伴共同活动的乐趣；培养幼儿大胆的个性，能勇敢地在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。我们幼儿园于2017年11月23日（星期四）大班组开展半日观摩活动。</h1> <h1> 早上，孩子们和家长朋友陆续来到了幼儿园，半日观摩活动在晨练活动中拉开了帷幕。</h1> <h1> 第一环节早餐活动：今天的早餐是营养搭配均衡的猪肝瘦肉红萝卜粥，大班孩子们吃得可香啦......</h1> <h1> 第二环节晨谈活动：房子的故事，结合主题活动的开展谈一谈在日常生活或者旅行过程中看见过的各式各样的房子。</h1> <h1> 第三环节户外活动：1、课间操 提高孩子团队合作意识，锻炼动作协调发展。</h1> <h1>2、体能大循环活动：通过钻、爬、跑、跳、等锻炼孩子的身体协调能力、在活动中提高孩子们对运动的兴趣，并从中体会运动的快乐。</h1><br /> <h1> 第四环节主题学习活动：《特色民居》目标：1、感受不同文化下不同的建筑美；了解各具特色的民居跟居住的自然环境和民俗有关；2、家长助教、老师共同分享各地特色民居的文化。</h1> <h1> 第五环节区域活动：区域活动是一种把孩子的学习融入到游戏的课程模式，这种模式打破了传统的课程观，是指教师按照教育目标将整体活动范围有意识地划分成多个小区域的活动空间，然后有计划、有目标地投放材料。在区域活动中，孩子们可以根据自己的意愿来选择游戏伙伴和活动内容，进行主动交往、协调、合作和主动探索。</h1> <h1> 感谢大班组全体家长朋友的大力支持与配合！再次感谢家长助教对各地特色民居的积极分享，使大朋友、小朋友更全面地了解到各地的民居特色文化。</h1>