很荣幸有机会参加这次小学数学的国培计划。通过优秀老师的课堂教学,学员学习成果展示,专家周凯明,颜丽萍精辟独到的分析,以及各位老师的精彩点评,让我开阔了视野,提高了认识,学会了思考,感受到了专业精神和团队力量。对如何更好的提高自己起到了巨大的推动作用,收益颇多。 <h3>旷芬老师清醒地认识到,专家与名师之所以能够成为专家和名师,跟他们辛勤的付出,不断的积累总结是分不开的。在以后的教学工作中,要努力学习,不断进步。</h3> <h3>廖榕枫老师认为要把枯燥,呆板的课堂教学变成灵活有趣,多边互动的课堂教学,不仅能培养学生学习的兴趣,同时也可以激发学生的求知欲。这样老师和学生之间就达成了很好的默契。</h3> <h3>李芳老师要把学到的新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学中去,为当地教育的发展做出贡献。</h3> <h3>周淑芳老师要以自己的教学技能和智慧去调动学生的学习主动性,只有充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,才能实现“三维”教学目标,全面提高教育教学质量。</h3> <h3>黎晓梅老师提到只有提高认识,加强学习,注重细节,认真总结与反思,才能让自己提到另一个高度。</h3> <h3>李芬老师认为只有吃透教材,运用现代教育技术,激发学生的兴趣,加强合作学习才能取得好的效果。</h3> <h3>罗旖老师通过培训,净化了灵魂,促进了专业成长。认为只有积极参与调研活动,观摩优课,才能够更好地发挥自己的教学艺术。</h3> <h3>杨岳娟老师认为只有坚持不懈学习教育思想,从思想上给自己充电,才能有效的组织好课堂教学。</h3> <h3>王文波老师从聆听专家讲课到参与教学研讨。最后通过反思,认为教学不仅是一门复杂的学问,而且是一门超高的艺术。</h3> <h3>罗婷老师经过专家的理论做指导,优秀老师的引领,同行们的点评,自己的亲自实践,提高了自己的教学能力,实现了思维的碰撞和课标的解读。</h3> <h3>培训已经结束,但我不会停下实战的脚步。在教学中不断反思,使自己在教师专业化成长的道路上走的更快,走的更好,为教育事业贡献自己的力量。感谢所有为本次培训默默付出的领导们,老师们。谢谢!</h3>