齐心协力，共同成长——灵武市第一小学中段三四年级常规工作检查

灵武一小

　　中段语文组常规检查于11月23日下午顺利开展，为了让常规工作更加规范化，组长杨琴老师带领三年级组的各位老师们开始了“互相学习，共创辉煌”的学习之路。

　　杨琴老师认真翻阅，对于学生作业中的优点大声赞美，学生字迹工整，书面整洁，当然，这也离不开教师的谆谆教导，教师批阅详细，重点突出。

　 与其说是常规检查，更不如说是一场学习盛宴。教师工作繁多，只有在集体备课时大家能有针对性地学习，此次常规工作不仅展示了我们教师的教学风采，更展示了学生学习的集体成果。每一份作业的背后都是学生汗水的集合，博采众长，取长补短，才能更有目的地教和学。

　　硬笔字的书写对于三年级的学生来说难度大，可是我们却看到了不一样的风采，本着对钢笔的热爱向往，学生的书写也工整了。兴趣是最好的老师，学生在钢笔书写上找到了学习的乐趣。老师们相信，只要功夫深，铁杵磨成针，不怕苦，用心学，总有一片天地让你驰骋。

　　书写是难题，可也是亮点，两位青年老师为迫不及待地向所有老师们展现了“书写明星”的作品，大方，整齐，可谓颇有“大家风范”，教师批阅详细，点评到位，可见她们的认真细致。其他教师们在赞美学生作业的同时，其实也是对两位教师的肯定，因为这不仅是学生的荣誉，更是教师的荣誉。

　 教师的成长＝教学＋反思，教学后的及时反思就是教师成长的见证。青年教师是我们组的新鲜血液，她们的成长就是在为我们的教学添砖加瓦，虽然她们缺经验，但是不缺的是态度，是热情。希望我们的年轻教师们继续努力，让自己成长得更快，更结实。

　　思维导图的运用，将语文教学变得有趣了，高效了，虽然我们只是在学习阶段，可是我们充满热情。在经验丰富的老教师们的带领下，我们逐渐运用四维导图来组织教学，课堂教学思路清晰了，板书也变得简洁了，生动了，学生们也更爱学习了。

除了对教师

　 我们是个大家庭，只有大家相互学习，取长补短，才能更好地把语文课堂变成孩子们学习的乐园。