<h3> 2017年 11月19日—20日，由山西省教育科学研究院、山西省基础教育教学研究室举办的“新时代下的小学语文课堂教学观摩研讨活动”在太原市九一小学、八一小学两个会场同时进行，这次培训围绕如何探索并实践新时代下的新课堂教学模式，如何在教学中落实实践课程强化实践育人功能，如何培养学科核心素养这三个专题，通过课堂展示、教师说课、互动评课、专题讲座等形式为山西省小学语文教师的课堂教学指明了航向，这是山西省小学语文教学在新时代下的一次盛会。宁武县实验小学吕利云、刘玉香两位老师与全省2000多位小语同行参加了此次盛会。</h3><div><br></div> <h3> 19日上午，来自晋中市左权宏远学校的巨亚宏校长为与会教师示范执教六年级《送别组诗》，巨校长将《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《别董大》、《送元二使安西》四首送别诗有机整合在一起，以两个问题引领整节课，运用导学单助学，以小组合作学习的方式为大家构建了以学为中心的课堂新模式，在课堂接近尾声时，钢琴曲《送别》优美的旋律在会场响起，孩子们甜美的童音回荡在会场上空，巨校长极富磁性的男中音将整节课推向高潮，语文学科与音乐学科不着痕迹的融为一体，将唐人送别的放达豪迈演绎得淋漓尽致，巨校长教给孩子们的不仅仅是一首首诗，他更教给了孩子们学习古诗的方法，孩子们在巨校长的课上真的“增值”了。在课堂上巨校长是学生学习激情的点燃者，是学生学会学习方法的传授者，是课堂学习资源的整合者，是学生学习的服务者，巨校长的课堂一切以“学生”为中心，以“学生学习”为中心，以“学生学习增值”为中心，为我们小学语文教师吹响了课堂教学改革的号角。</h3><div><br></div> <h3> 阳泉市教研室李润忠主任从语文学科核心素养的角度作了点评，临汾市教研室李霞主任在与台下观摩教师互动点评中振聋发聩地提出“好学生是学出来的，而不是教出来的”，课堂教学改革的关键在于学生怎样学，语文课堂创新要从三个转变上下功夫：从设计教师“教”转向设计学生“学”，从关注文体内容理解转向关注言语智慧，从着眼于获取知识转向致力于形成素养。</h3><div><br></div> <h3> 迎泽区教育局郭宏副局长在专题讲座《新时代下的新课堂教学模式》中指出教师教学应成为学生深度学习的过程，在课堂上教师要为学生创设基于教学内容、基于学生实际的问题情境，避免问题碎片化，教学内容越少越好，理解的深度多于理解的宽度，越少意味着越多，使深度学习成为可能；实践组织共同体学习，以自主学习为基础，以探究合作为核心，以展示交流为特征；实施模块教学，避免串讲串问，使学生对一个问题有深度的、反复的接触，达到深度学习的目的。</h3> <h3> 19日下午，运城市人民路小学周灵梅老师的阅读实践课《做一件让世界变得更美丽的事》似一股清流，汩汩流淌在每位师生的心田。周老师以三首小诗与“花婆婆”的故事为载体，带领着在场的师生徜徉在金子美铃的《向着明亮那方》的《这条路》上，“左脚抬起，右脚放下，右脚抬起，左脚放下”，一步一个脚印为孩子们的人生打下了精神底色，美丽的、气象万千的周老师在自己的人生路上做着一件让世界变得更美丽的事。</h3><div><br></div> <h3> 全国著名特级教师、山西省教科院基础教育研究室崔云宏主任对周灵梅老师的课进行了精彩点评，并作了题为《努力体现语文的综合性与实践性 全面提升学生的语文综合素养》的专题讲座，崔主任高屋建瓴、深入浅出地从课程标准的角度让老师们再一次认识语文课程综合性、实践性的特点，在教学中要正确把握语文教育的特点，培养学生的实践能力，在课堂上积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程，引导学生在生活中学语文、用语文。</h3><div><br></div> <h3> 20日上午，全国阅读教学大赛一等奖获得者、万柏林区千峰南路小学的李小燕老师带来了一节传统的阅读教学课《狼牙山五壮士》，课上，李老师极力体现阅读教学的四个“意识”：关注文体的意识、把握语言的意识、一课一得的意识、读写迁移的意识，让语文学科的核心素养在课堂上得以实现。</h3> <h3> 杏花岭区教科研中心的马爱灵老师在对《狼牙山五壮士》一课的点评中为老师们分享了讲座《“一课一得”的背后是什么？》，以“博观而约取 约取则实得”十个字阐释了“一课一得的内涵。</h3><div><br></div> <h3> 著名特级教师、迎泽区教研室程惠萍主任作了关于核心素养的专题讲座，用大量的教学案例向老师们阐述了语文课要教什么、怎么教，教学中要做到眼中有人、心中有标、手中有法，要关注文体意识，突出学以致用，只有学生能将所学知识、能力等“融通”、“应用”于生活，才可以说是获得素养，如何让核心素养在语文课堂中落地是我们每位语文教师的职责，而提升教师素养显得尤为关键，只有“做最好的自己”，才能“成就更好的他人”。</h3><div><br></div> <h3> 短短一天半的新时代下的山西省小学课堂教学观摩研讨活动圆满地落下了帷幕，这是一次很接地气的培训，它让老师们明白了课堂是素质教育的主阵地，要在课堂教学中，不断提升和发展学生的学科素养，而我们语文教师自身素养的提升将贯穿我们的整个教学生涯。它带给老师们的是满满的收获，是深深的启迪，是久久的思考……</h3>