走进中国科学院山地所 进行深度职业体验

星汉

中国科学院成都山地灾害与环境研究所参观记

初2019届3班 荆悦岑

　　11月23日12:30，西川中学生涯规划教育之职业体验活动拉开序幕。通过网上选课而组成的第五体验课程小组25位同学，在老师的带领下，走进中国科学院成都山地灾害与环境研究所参观学习。

我们先在7楼会议室听山地所的谢艳芳、李战鲁两位老师的专题讲座，了解中国科学院山地所，学习地质灾害的类型、危害、防控措施等知识，特别是四川盆地存在的隐患以及地质灾害分布。我们还了解了山地所科研工作者的工作内容、工作方式和科研成果。在观看了各种地质灾害例如泥石流、山体崩塌等视频之后，我们深刻体会到在地质灾害面前生命的渺小与无助，学习科研人员以“认知山地科学规律”为使命的社会责任感，提出问题并研究论证的科学精神。

随后，我们来到二楼中国科学院地理研究所展厅。山地所的马雅阁老师为同学们讲解有关土壤、地貌、地质灾害的知识，防控泥石流、山体崩塌等灾害的措施，山地所科学家们取得的科研成果和荣誉。在巨大的山地灾害防治技术模型面前，李战鲁老师给同学们设了一个悬念：你们观看了这个模型之后，能看出如何科学防控泥石流吗？

参观地理研究所的展厅后，我们走进一楼的泥石流模拟实验室。李战鲁老师借助课件、新闻视频、动画，给我们介绍泥石流形成的原因、条件以及对泥石流预警的正确认知和处理。

最精彩的体验活动就要开始了。我们25人分成5个小组，比赛修建堤坝，防止山体下方的村落和寺庙受到泥石流、山体滑坡的影响。每个小组在组长带领下分工合作，要在6分钟之内完成方案设计到堤坝建造。每个小组都认真观察前一个小组的实验，在此基础上改进，第五小组因实验效果最佳获得一等奖。组长们轮流上台讲解设计理念、亮点和改进措施。

同学们各抒己见之后，李战鲁老师点评各小组的设计方案，并对如何因地制宜防控泥石流进行了科学的解释：泥石流在“鱼背”地形及弯道会跃起或横扫，普通大坝无法阻拦，要边“挡”边“引”，将水引向深沟排出才不会让两侧的村落受到威胁。

在体验活动期间，我班同学采访了山地所的田宏岭老师，他认为山地所科研工作者从事的工作是为人类的生命作保障，并告诉我们要正确防治灾害。

我们在防控泥石流的模拟实验中，我们不仅了解了泥石流发生的上、中、下游不同的防控措施，我们建造的堤坝保全了山下“10户人家”的“性命”，我们还从中悟出了人生哲理：只有“弃小”才能“保大”，“舍末”才能“保本”；在地质灾害面前，虽然人如蝼蚁，但科学防控仍能最大程度保护人民的生命财产安全。

走出山地所的大门，我骤然明白，原来山地所的科研工作者“为人民生命作保障”就是他们的职业使命，更是他们的理想追求。自然灾害固然可怕，但在科研工作者的不懈努力、积极探索下，人类定能科学有效地防控地质灾害。

（一）走进山地所 听专题讲座

（二）参观展厅 聆听解说

（三）动手操作 模拟实验

　　在防控泥石流模拟实验对抗赛中，我所在的第五小组获得了第一名。这次实验的成功，取决于我们对其他小组实验过程的仔细观察、认真思考、大胆改进。会观察是成功的关键，汲取其他小组失误的教训，在自己的实验中加以改进，设计出直观的图纸，“取人之长，补己之短”。

是的，人生也是这样，即便犯了错误，也并不可怕。只要我们真正学会从失败中吸取教训，最终会取得成功。

（初2019届1班 谢林汐）

　　特别感谢中国科学院成都山地灾害与环境研究所为西川提供了参观体验的场所！感谢初二（3）班田佳萌的家长田宏岭老师和他的同事们——谢艳芳老师、李战鲁老师、马雅阁老师、刘子明老师，你们的大力支持、专业精神成就了西川中学生涯规划教育的精彩！

这次深度体验学习，让同学们感动于科研工作者的吃苦耐劳、敬业奉献、勇于探索的职业精神，初步体验到科研工作的严谨、求实、创新。

西川中学生涯规划教育之职业体验活动必将对同学们学习生涯规划、树立远大理想产生积极重大的影响。生涯规划教育的实践探索，我们在路上……