闽宁镇幼儿园＂课程游戏教研公开课展示活动＂

方老师

　　闽宁镇幼儿园＂课程游戏教研公开课展示活动＂结束了，此次共组织十九堂公开课,大家都能认真上课、听课、及时记录，老师们利用空闲时间组织进行评课,说课.付出了很多心血和汗水。回顾这两周的听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说，这两周的辛苦没有白费，因为每位老师都能在实践的过程中发现问题、总结经验，以便更好地反思自己，争取更大的进步。

　　总结经验，共同分享

   1、教师对公开课活动认真对待，积极准备，有的老师牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。

   2、老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中，例如:运用多媒体音乐及故事盒直观呈现在孩子面前，有助于孩子很好的领会和接受；语言课上，运用图片或图文结合的方法帮助孩子理解、记忆诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达到预期的教育效果。

  3、大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方，

　　王彩霞老师教态自然大方，对课程的设计和把握准确到位；马良珍老师稳重、语言简练到位不拖拉、简单明快；马娟，喜丽娜老师的活泼大方，注重师生互动，体现了良好的课堂驾驭能力；马俊兰制作的精美大气的教学图片；马成兰老师亲切自然的教态，蒙润丽勇于尝试和挑战， 利用ppt教学等等都给大家留下了深刻的印象。

　　大家都能够利用空闲的休息时间集中参与说课、评课。说课、评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。

　　总之，此次园内公开课活动收获很大,最大的收获就是,让我们明白了无论是幼儿还是老师,做任何事情都要勇于尝试,因为只有在实践的过程中,才能及时发现问题,才能收获,无论是成功还是失败，对于我们的专业成长都是有很大帮助的。我们要把不足之处作为我们不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。做到教学基本功扎实,教学语言生动活泼,简洁流畅,富有启发性和感染力。多探索、多发现、多思考、更好地融入活动情境,放开自己,提高教学水平和教学质量。