不忘初心重课改，砥砺前行展风采 ----苏尼特右旗第一中学召开课堂教学改革阶段研讨会

西苏一中教导处

　　为了进一步深化教育教学改革，大面积提高我校教育教学质量，培养学生“乐学”、“会学”、“学会”的学习习惯，2017年11月22日下午，苏尼特右旗第一中学在四楼备课室召开了由校领导及全体八年级教师参加的课堂教育教学改革阶段性研讨会。

　　研讨会在和谐热烈的气氛中进行。首先，由五位教研组推选出的不同学科的教师重点做经验介绍，接着其他任课教师进行讨论发言，之后由教导处就老师们在讨论过程中的收获和困惑拿出初步的意见和建议，最后陈校长对本次会议做全面总结。

　　理化生组代表孙志宏教师表示课改应该教师思想上的改变，让课堂成为实效课堂！让学生愿意学。同时对小组合作在具体实施过程中的优点和不足与老师们进行了探讨！

　　政史地组郭金梅教师发言表示备课要注重备学生、备教材，不能加重学生的负担，要把功夫放在课后，要注重高效课堂，向四十五分钟要效率。还与大家分享了政治课的流程：朗读——做练习————做习题——重点难点。同时也要教学生怎么样掌握答题方法等等。

　　英语组杨文秀教师发言总结现阶段实施课改遇到的问题和取得的成绩，她特别提到课堂教育改革要体现在学案、教案的改革上，根据英语学科的特点，注意零碎的题，要分给不同程度的学生，要让学生都参与进来；要注意教学内容的难度，太简单则耽误了优等生，过于难学困生跟不上。

　　数学组郭琦教师发言分享了课改中的收获：预习起到了一定的效果，小组合作让学生都参与进来，课堂上睡觉的现象消失了，让教师有了课改的动力；提问学生时可以采取简单的题给学困生答，难题给好学生答的方式；展示环节使得学生的语言表达能力提高；坚持周考，查漏补缺等。

　　语文组姜旭日教师讲述了自己班独特的分组的实施方案和组内合作方式。采取蛇形排列分组，成立尖刀组；小组内责任明确，1、2负责督导，2、3负责作答；建立合理的评价机制，让学生们明白小组内成员是一荣俱荣，一损俱损；从成绩入手，寻求解决方案。

　　教导处张林教师为大家解答疑问

　　陈校长做总结发言，他提到课改是为了解决学生的厌学问题，让学生主动学习，是为了追求课堂的高效，激发学生学习的热情。主要体现在教师思想上的转变，对教学模式不做定性要求。同时，要培养学生的沟通能力、语言表达能力，为学生未来的发展打基础。最后，他提出七年级的课改要由现在的八年级试点班去引领。

　　在研讨会上我们看到老师们没有华丽的辞藻，只有踏踏实实的认真诚心的对教改的深度思考。小到小组的建立，小组的合作，小组的奖励机制，导学案、学业纸的制作；大到课堂上游刃有余的深度调控，学生点评、质疑及反馈后的教师总结、归纳，看似不起眼的行动，无不渗透着我校教师的大量心血。

　　本次研讨会，理论实践共有，对话多变多元。老师们道出了在教改路上的艰辛和蜕变，与会教师纷纷表示带着教育的情怀，紧跟时代的步伐，不忘初心，砥砺前行，相信我们一中在这些优秀教师的引领下，在课改的驱动下，朝着学校制定的目标，我们的教育将会走的踏实，走向辉煌。