<h3><b> 今天下午,徐州市潘塘中心小学举行了一次严肃又认真的质量检测反馈总结会议。</b></h3> <h3><b> 全体语数英科教师积极参加会议,认真聆听会议内容及精神。</b></h3> <h3><b> 首先,各学科负责人宣读了本次测试中每个班级有关数值,让教师们从纵横两方向了解自己班级的情况。</b></h3> <h3> <b> 接着,教务处张主任从三大方面发表了言论</b>:</h3><h3><b>一、此次测试安排的意图</b></h3><h3>利用轮换监考的方式及交换批改的形式,能真实客观地了解学生知识掌握情况。</h3><h3><b> 二、对待检测结果,应保持良好心态。</b></h3><h3>1、对于满意结果的老师,不要过于骄傲自满,应把更多的成绩归功于客观因素。</h3><h3>2、对于结果不太满意的,不要从客观找原因,应从主观找原因,如:我怎么做才能提高孩子的学习能力?</h3><h3>3、无所谓心态,是一种失职的表现,拿到数据要找差距、想办法。</h3><h3><b>三、应对举措与方法</b></h3><h3>1、谦虚请教有经验教师,让好的有提高,让差的有进步。</h3><h3>2、结合自己班级情况,通过多种途径寻找更合适自己班级学生的教学方法。</h3><h3><br /></h3> <h3><b> 老师们认真记笔记,进行自我反思。</b></h3> <h3><b> 会议最后,魏校长对于这次测试发表了一些想法及总结:</b></h3><h3>1、踏踏实实搞教育,勤勤恳恳做教研。</h3><h3>2、教学可以多样性。每个学科可多搞一些活动,把教学延伸出去,让学生学习方式多样化。</h3><h3>3、增加教师的培训,从培训中获得更多的教学教育经验。</h3><h3>4、学习创新与抓教学质量不抵触。</h3> <h3><b> 此次会议圆满结束,在今后的教育教学中,学校会尽最大力为教师们提供学习机会,教师们也会尽职尽责,共同搞好教育事业。</b></h3>