城乡合作促交流 联合教研共成长——林家村小学与第一小学开展联合教研活动

美友9508519

为促进青年教师专业成长，强化联盟学校之间的合作、交流，达到“资源共享、互助合作、共同发展”的目标，11月22日，林家村小学邀请第一小学青年骨干教师进行联合教研活动。

一、精心组织，准备充分。第一小学一行十余名老师如约走进林家村小学，开展以“促进青年教师专业成长”为主题的教研活动，此次活动以听评课的形式进行。林家村小学和第一小学的老师共呈现了18节常态课，授课教师精心备课，认真授课，课堂精彩纷呈。

第一小学全体师生给林家村小学的孩子们带来了朋友的问候，凛冽寒风也挡不住两校师生真挚的友情。

二、内容丰富，展示精彩。首先由林家村小学的8位青年教师做了主题课堂展示，紧接着是第一小学10位青年骨干教师的精彩课堂。课堂上，师生角色互换，教师引领到位，学生的展示规范、清晰。师生辅以恰当的手势、标注，配以听众的补充、质疑和互动，整个课堂成为师生、生生共同交流、对话沟通和探究学习的舞台。

看我们的课堂，老师讲的精彩，同学们参与的积极。看我们的坐姿、我们的习惯养成是不是很优秀。

体育课、音乐课、美术课上，我们锻炼体魄、增长技艺，我们是新时代的小学生！

第一小学的老师们给我们呈现了精彩的课堂，看到他们，我们感到很亲切，他们就像我们的老师一样关心我们，关注我们成长。

第一小学的老师们是那么的投入，孩子们听得是那么的认真，我们是一个快乐的大家庭！

三、交流互动，共同成长。主题课展示之后，老师们进行了交流研讨。大家在展示内容的确定、讲解过程中如何实现有效引导引领互动、如何对小组展示进行及时有效的评价、如何对学生展示做以概括提升、以及如何避免就题讲题等观课维度进行了重点研讨。授课教师谈得失、谈困惑；听课教师谈教法、解疑难，他们的言语中流露出对青年教师成长的关爱，情到深处现场朗读示范，将此次教研活动推向高潮，参加教研的老师无不深受鼓舞。

此次城乡联盟联合教研活动的开展，为教师搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，促进了联盟学校青年教师的专业成长，达到了“合作交流、抱团发展”的目的。