冬日

教育情怀

冬日

四季

课后

我们

思维

人们

轮回

可以

教学

满堂

　　我国的冬日是部分人并不喜欢的时节，尤其是华北人。那时或北风呼啸，或雾霾浓浓，或低温冻害，或干燥烦人。

有段时间我也十分向往海南岛购房养老。羡慕那里四季繁花似锦及温暖如初，但利用效率可能很低，我命里注定就要漂泊一生。但是我不知为何今天我开始对冬日有了新的认知。

　　寒冷让人们学会冷静地反思过去及构建未来。

　　寒冷让人们学会了坚强和坚毅及坚持，如同冬日里的铿锵玫瑰。

　　四季变幻，人们常常以冬日作为尾声，难免有些人会惆怅。其实真正让人们惆怅的不是四季更迭及循环往复。而且我们的工作也是年复一年日复一日的机械重复，人生变得毫无新意与生机。竹叶可以凋落了，我们的思维却不能冷却或停滞。

　　我们完全可以利用冬日去不断地积累学习，可以去反思过去一年的工作得失。我曾经在各地学校倡导撰写课后记，反响近乎寂寞冰冷的。只有工作室的部分老师体验到了其中的甘醇。备课是无法十全十美的，特别是无法全部预知学生的思维方式与角度及问题，年轻教师驾驭课堂能力不足是必然的。课后的悔恨及遗憾如果不马上记录并寻求整改对策的话，明年此时此刻经验教训恐怕已经忘的一干二净了，来年再次进入教室后必将昨日重现，如四季轮回一般。有了课后记，我们春季的教学必将再上新台阶新高度。可惜部分学校的校长只会检查教案盖戳了事。

真可谓：年年春去春又回，我辈皆为蓬蒿人。

　　慢慢地，我们驾驭课堂意外情节的能力退化了不少，越来越怕出现意外环节。满堂灌输开始伴随你我余生直至百年。新时期，一节观摩课事先演练反复五六遍，最后上课人机共灌不止。所有的教学环节尽在你我掌控之中。所以，有经验的评委都想知道老师平时如何上课的过程。

　　冬日大风过后华北地区的天空一片片湛蓝。我们冬日所形成的自我头脑风暴同样会帮助我们去清除一切污泥浊水，去荡涤心中的阴霾。正可谓是：心中懈怠的危害远远超出华北冬季雾霾的报表指数。

　　冬日再生

冬日人去椅空，

我等求索从容。
时光悄然飞逝，
岂能虚度无情。
重复嚼蜡无味，
脱胎换骨重生。
苦海无涯竞渡，
必成今朝英雄。

　　不能否认的是人们天性都是异常懒惰的，能够躺着就不坐着，能够坐着就不站着。但人们的智力差异也越来越小，思维懒惰者总是千方百计地遵循老路前行，并能够找出千千万万个客观理由说服自己及他人我为何以不变应万变。其实他自已也肯定知道年复一年题海战术的艰辛和满堂灌输的苦楚，以及押题猜宝是何等的自欺欺人。但他更清楚冬日休眠的舒适安逸，更明了如果改变轮回自己所要付出的代价。

　　犹豫徘徊之际，有人选择了祖传秘方中庸之道。他不想像郭德纲那样曲曲折折与艰辛奋斗，也不想像无名鼠辈那样苟延残喘。他看到了湛蓝天空中的片片云朵，偶尔也吸附一些养分或水汽来滋润自我的心田。殊不知他走上了一条人生最佳遗憾之路，致死都没有挖掘出毕生的最大潜能。我以为还不如四季轮回般的享受人生。

　　院子里的这棵法国大梧桐是我家里的镇宅之宝，它也是夏季枝繁叶茂及冬日枯叶凋零。但它在年年成长日日成熟，虽不参天入云，但也是挺拔冲天。树木尚且如此，何况我辈！王树声先生元月就满九十高龄，他每天坚持学习新的信息，研究地理教学动态，文字录入每日两千字，日积月累必然结晶。我们不乏对王先生的仰视与尊重，我们欠缺的是王先生的志存高远和持之以恒。

　　冬日的阳台是冰冷的，但它可以让你沐浴到温暖的阳光，它可以让你近距离地观察落叶归根的过程，它可以激发出你对明年各地不同春色的向往，它当然也不会禁锢你年轻思维的年轮。

　　我国北方的冬日，它可以让一家人紧紧地团聚在一起相互取暖关爱，更能够让志同道合者迎风前行！