<h3>听诊器，是内外妇儿科最常用的诊断用具，是医师的标志。今天我们迎来了一场奇妙的科学之旅，开始了孩子们对“听诊器”的第一次科学探讨之路……</h3> <h3>在开始前，豆豆老师跟孩子们做了一个小小实验，提出了一些问题:声音是通过什么介质传播的呢？</h3> <h3>我们的小宝贝们非常厉害👍积极响应:“我知道呀！声音可以通过气体来发出声音……”</h3> <h3>豆豆老师给孩子们讲解了声音传播的介质：<br>声音的产生是由于物体的振动，声音是物质振动产生的波动，需要靠介质（固体、气体、液体）传播才能听到的哦！</h3> <h3>马上开始实验啦！宝贝们都非常认真的在等待神奇的事情发生呢！</h3> <h3>实验开始啦！我们的三位小宝贝聚精会神的准备好开始小实验啦！</h3> <h3>实验证明:原来声音真的可以通过液体来传播的呢！真是太神奇啦👏</h3> <h3>自制拼装听诊器<br>实验结束了，终于开始要拼装听诊器啦！孩子们满心欢喜的准备着要开始拼装听诊器了。开始前，豆豆老师教给了孩子们拼装听诊器的方法……<br><br>但是，首先要回答问题哦:听诊器的作用是什么呢？</h3> <h3>幸好我们的宝贝都非常的聪明，豆豆老师的问题可难不倒我们！森森宝贝说:“听诊器是用来听身体发出的声音的，可以知道我们有没有生病不舒服……”<br><br>宝贝的回答太棒了，很有潜力哟！</h3> <h3>宝贝们都非常想拥有属于自己的听诊器呢！发了材料以后，大家都很小心的保护着自己的材料，很耐心的听豆豆老师讲解学习拼装了……</h3> <h3>耶！我在拼装属于我的听诊器哦~<br>宝贝们马上都能如愿以偿的当了回小小医生了，看他们用起听诊器来也很有架势哦！一个个有模有样的呢……</h3> <h3>完成啦！让我先听听看……自己心跳的声音是什么样子的哟😝</h3> <h3>通过此次的科学活动，让孩子们充分展示了自己的动手能力，培养了孩子们的科学实验精神。这次的活动孩子们收获颇丰，从中体验了从所未有的科学乐趣，感谢小科实验室在这次活动中带给孩子们的不同的奇妙感受哦！</h3> <h3>科学梦想，从此启航🚀</h3>