静心交流，用心教学——海口市第十六小学2017-2018学年度一年级数学期中质量分析会

周燕妹

会议主题:期中质量分析交流会

会议地点:大队部活动室

会议时间:2017年11月22上午

参会人员:王凌、周燕妹、王娟老师

为了更好的查漏补缺，在期中考试结束后，我们一年级全体数学老师对这次期中检测进行了分析。

本次期中考试从知识和能力方面进行了较全面的检测，试卷与教材密切联系，关注学生的生活实际。题量适中，覆盖面广，深入浅出，独具匠心，有一定的灵活性。共七道大题，题型丰富多彩，是一份不错的试卷。

从学生答题来看，学生基础知识掌握扎实，计算准确。但独立分析问题、灵活运用知识解决问题的能力还有待遇提高。

第一道限时限速的口算题，全对率约达80%，由此可见，学生对单纯的计算掌握得还可以。只有个别学生粗心引起错误，把“+”“—”号看反了，或者做题太磨蹭，没有正确地时间观念。纵观整个做题情况，大多数学生计算能力还不错，能熟练掌握计算技巧，这一切都离不开平时的课堂训练。

第二道填空题，考察的知识点是数的分与合，总体来说全年级掌握得都不错，没有多大的问题。

第三道题，比一比，分为3个知识点来考:①比长短②比高矮③比多少。前两道题学生掌握都没有问题，只有第三道，因为题目出错，又有点混淆视觉，不认真去数、去对比的话，很容易出错，很多同学都是因为这道题被扣分的。

第四道连图题，从各个方面检查学生是否能准确抓住分类标准和认识位置，是否能灵活解决问题。出错最多的是第2题，学生找不出以及抓不住参照物。以后要加强审题训练，正确理解题意。

第六道题，填一填，圈一圈⭕很多同学这道题丢分严重，这种题型既考察学生对图形的认识，同时也考察了学生的听读写能力，双管齐下。这类题型在平时的课堂和作业都有讲解过，很多同学丢分不是因为不会做，而且因为没有很好的听读能力。

第七题，图画应用题，大部分学生对这类题目的理解尚有欠缺。有些同学看不懂图意，故而也不知道列出正确的式子。在以后的学习中，我们还应加强这方面题型的训练，让学生们多说一说，尝试着去理解图意。

从本次考试的难易程度和取得的成绩来看，存在不足之处：

⒈个别学生书写不认真，要培养认真书写的好习惯。

⒉学生不会倾听，听读能力还需要进一步加强，有些题目会做，但没听懂意思，有些学生对题目意思不理解，题目要求不明确。

⒊做题死板、不灵活。数学源于生活，有的孩子学数学太脱离实际生活，没有很好地将数学和生活实际连接起来。

⒋有少部分同学做题马虎、不细心，计算能力仍需不断加强训练。

⒌看图理解图意，正确列式计算方面欠佳。

改进措施:

⒈发挥集体备课的作用。共同分析、研究和探讨教材，准确把握教材。

⒉创设生动具体的情景。让学生在在这样的情景中理解和掌握数学知识。

⒊重视获取知识的过程。这样才能活用知识，达到举一反三，灵活应用的水平。

⒋加强学习习惯和策略的培养。培养良好的学习方法和习惯。

⒌关注学生中的后进生，做好后进生的补差工作，加强方法指导，使他们在原有基础上得到最大限度的提高。

期中考试已过，为了使一年级的教育教学工作更上一层楼，我们全体老师将团结在一起，互相学习，刻苦钻研，改进方法，继往开来，相信我们年轻一辈在老教师的带领和指导下，一定会取得更大的进步！