<h3><b> 11月21日，开发区在横板小学举行了以"真课题 真研究 真成长"为主题的课题工作研讨交流活动。市、区教研室专家领导，区各属学校的课题负责人参加了本次活动。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">亮点一：课例展示 《慈母情深》</b></h3><h3> <b> 课例研究，一直是我们横板小学的一项常规校本教研活动，即以教研组为单位，把自己在教学中存在的问题全部找出来，然后加以梳理、归纳，从中提炼出教学实践中亟待解决的问题。经过集体备课，在课例研究课上进行尝试。</b></h3><h3><b> 针对学生阅读现状，我校语文教研组提出了"课堂同步拓展阅读，培养自主学习能力"的研究主题。结合本次课例主题，钟茹菲老师进行了一节课例实践课《慈母情深》。本节课通过小组合作学习、文本有效拓展，培养了学生从课内阅读到课外阅读的自主学习能力，达到了预期目标。</b></h3> <h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>亮点二：课例反思 </b><b>《课堂同步拓展阅读 培养自主学习能力》</b></span></h3><h3><b> 我校语文组的老师们对本次课例研究课进行了集体反思。通过课例背景介绍、执教老师说课、同组老师评课，大家各抒己见，纷纷将自己独特的看法和建议提出来交流，共同提高和进步。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">亮点三：横板小学市级语文课题工作汇报 《小学生阅读课堂有效拓展的策略研究》</b></h3><h3> <b> 以课例研究为载体，不断推进课题研究发展。彭秋萍老师就我校语文市级课题《小学生阅读课堂有效拓展的策略研究》进行了中期汇报。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">亮点四：课题讲座 《怎样拟定课题名称》</b></h3><h3><b> 赴省级参加课题培训的鹅湖小学陈海英老师，就"怎样拟定课题名称"对开发区课题人进行了二次培训。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">亮点五：专家点评</b></h3><h3> <b> 市教研室汤华副主任、课题办朱红梅老师对本次活动做了精彩的点评，他们称赞开发区课题办课题研讨活动动真格，横板小学课例研究成常态，给力！同时也勉励课题人要加强理论学习，促进学生发展，打造研究共同体，将课题研究做真做实。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">亮点六：课题研究工作培训会 </b></h3><h3><b> 下午，市课题办朱红梅老师就"教师如何做教育教研课题"进行了课题工作培训。整个培训活动气氛热烈、精彩纷呈，每位课题人认真倾听，共同寻求开启智慧之门的金钥匙。</b></h3> <h3><b> 通过这次研讨交流活动，每一位课题人对课题研究都有了更深的感悟，掌握了更多的研究方法。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多课题研究智慧的火花。开发区的课题研究工作将走得更高、更远！</b></h3>