河南封丘建勋学校学习有感1

滨小周向楠

学生

建勋

板书

老师

王老师

感恩

学习

学校

对于

黑板

对于建勋学校的初步了解来源于我校张小明老师第一次学习中“感恩教育”的汇报和王建莉校长的教师报培训中说的“一事不成不拉倒”的治学理念。这次实际参观更加深了我对建勋学校的了解。

随处可见的小图书馆，学校的环境建设非常好。

早晨教师舞

一天之际在于晨，而建勋学校的早晨来临的更早，早上五点二十，教室们便准时到达舞蹈教室开始了一天的激情生活。

没有激情的生活必将索然无味

不分男女，不分老少，大家尽情跳舞，释放激情，点燃自己。

接下来，王建莉校长宣布本大周查课关注学生的书写，包括板书10分和书面10分，并告诉老师们提醒学生如何正确涂改错字，要跟每一个涂成球的字不拉倒。 环节三，八年级主任召开本年级碰头会议，提醒老师注意本周要召开的家长会事宜。

天很黑，很冷ಥ_ಥ

环节四，九年级和七八年级相既跑操和集会。

学生们的队伍相当整齐

学生集会

主任示范蹲姿，在这里，老师们跟每一个细节不拉倒，严格是最大的关爱，在每一处都体现的淋淋尽致。

环节五～晨读，学生精神饱满的大声朗读！

教师查学情

随处可见的黑板

随处可见的黑板

环节六，餐前感恩。

学生餐前感恩，对于青少年的思想品德教育功在当代，利在千秋。孩子对于国家，父母，老师的感动之情将化作他学习的内动力。

感恩词，三餐前必背

未领餐学生进行餐前感恩和反思

学生餐前感恩

就餐排队，秩序井然。

营养早餐

丰盛的午餐

光盘行动，从我做起。

一粥一饭，当思来之不易。在建勋，不允许任何人剩饭。中午的几个辣尖椒，没有全吃掉，跟学生会成员解释老半天才放过我。这种没有特殊人，没有特殊事，没有改不掉的坏毛病的不拉倒精神再一次让我折服。

因为今天是第七大周开始的第一天，所以今天举行了升旗仪式。

学生整齐的步伐

学生队伍

教师队伍

升旗

伴随着太阳升起的不只有五星红旗，还有我们的中国梦。

前来参观学习的其他学校老师队伍

备课

由于地理课都在3、4、5、6节，所以前两节是我和小老师的备课时间。

我全程跟随的小老师～王欢

美丽的办公桌

前两节课成果～全手写导学案

跳绳操分节学习

跳绳操展示

接下来总结一下我学习王欢老师地理课教学的感受。

1.要求严格：提现在对学生精神面貌的关注上，七组有一个学生手缩在衣服里，王老师就停止讲课，说你的心是冷的你便觉得冷，如果你心里是对学习的热情，便不觉得冷。还提现在对于学生错别字的处理上，将错别字写在纠错板上，提醒同学注意后在达标本上听写，对于书写不达标的同学要求重写。真正提现一事不优，不做二事！也提现在对于学生书本摆放和桌下卫生的要求上。

2.务实。王老师将本节课知识点以填空形式呈现在黑板上，要求学生自学找到答案并背诵，之后是对子互查和全员板书沉淀。保证每一位同学在基础知识上都有所收货。扎扎实实走好每一步。

3.评价激励。整堂课我多次听到王老师说表扬某组，安静、速度快、投入、声音洪亮。并及时介入，要求学生要背挺直，语速加快，声音放大。并及时将反馈结果加入各组得分。课堂的高效和规范离不开无时无刻的评价激励。

我和王老师在编写导学案上有些许分歧，一是本节课内容简单，建议多加入一些事例并对渔场盐场形成原因进行分析。二是，对于学生的板展有没有统一有形的评价。

王老师板书教学流程和自学内容

学生对子互查

激情背诵

大声背诵

将自己被下的知识点默写在黑板上。

126模式下学生的板书，像刻出来的一样。

学生背诵

教师指导

对子互查

优等生先进行能力提升题

八二班励志语

生物课板书

教师带领大家回顾旧知

历史课

学习笔记

反思会，对于一天的查课情况进行汇报，表扬先进，点出问题，提出整改措施。为建勋人的执行力打call

一天的学习结束了，学校的管理及教师对于学生习惯养成的规范让我触动颇深。先学做人再学知识，细节决定成败，一事不优不做二事，严格是最大的关爱，这些治学的理念深入到每一位建勋人的脑海里，形成于每一位建勋人的行动中，为建勋人打call。不忘初心，砥砺前行。明天我将继续作为你们的眼睛👀，用心观察建勋的美。