<h3> 秋意未尽，初冬已至。2017年11月21日，在市南区美术教研员臧旭东老师的带领下，有幸邀请到山东省教科院美术教研员肖钢老师和青岛市美术教研员魏世建老师莅临我区市南区实验小学参观并观摩了两堂本校新教师的展示课。教研员们走进课堂，成为送教上门、传播教改动态、引领教研之路的研究员，成为教师专业展示和成长的见证员。</h3> <h3> 此次观课活动开放的两节新教师的美术课，精彩阐释了两位教师对全新的美术教学方式和方法的理解。郑笑老师的《线韵·叶心》，先是通过有趣的听音乐画线条游戏，创设情境，带领学生进入丰富的线条世界，又通过对线描画表现形式的详细讲解，将线描画赋予优美的树叶形状，诉说树叶的不同心情，激发出学生对线条的浓厚兴趣。精彩的微课示范为学生开阔了思维，课堂作业的分层布置更是体现对学生本位的思考，经过学生们大胆的尝试，一幅幅精美的叶形线描画跃然纸上。郑老师的课自然流畅，娓娓道来，氛围良好，富有强烈艺术的感染力。</h3> <h3> 夏欢欢老师的《信手拈来的美--海洋生物》从回忆泥的加工方法切入，引出了自然的加工形式--信手拈来，教师示范通过手法与工具的运用，彰显陶艺最原本的韵味，从简单的泥球、泥条、泥饼的练习、到鱼的五官创作、再到整条鱼的变形和夸张，循循善诱，使学生在不断的体验和欣赏中爆发出丰富的想象力和惊人的创造力。夏老师的课堂形式灵活，作业形式多样，呈现出良好的课堂效果。两节美术课立足学情、生动有趣，以兴趣带学习、以学习促成长，展示出青年教师对美术课堂独到的理解和把握。</h3> <h3> 课后老师们表达了对这两节课感受和自己的理解，省市区教研员对两节课都进行了多方面、高层次的精彩点评。省美术教研员肖钢老师贴近基层教学，莅临课堂指导，指出问题是思维的基石，要注重教师的课堂提问形式，表述清晰、语言到位；关注课堂作业，补充课堂活动。并对当下青年教师的美术教学提出了建议和要求：加强板书练习，注重整节课的结构推进；加大专业学习力度，达到新的变化和高度。肖老师的真知灼见无不折射出他对当下美术教育的透彻思考和定位。</h3> <h3> 青岛市美术教研员魏世建老师对两节课也给予了高度、细致的评价。建议青年教师多写反思多点评，学散打精神苦练专业。教师的课堂要知识含量高，要让学生能学到东西、有实效。最后市南区美术教研员臧旭东老师对本次活动进行了总结，对新教师们提出了殷切的期望。本次活动为新教师们提供了美术教育的智慧平台，对新教师的专业成长起到了强有力的助推作用，新教师们的心中充满了希望，萌发出教育的新芽。</h3> <h3> 新教师们在一上午的观课评课中获益匪浅，路漫漫其修远兮，新教师们将针对自己的不足继续学习探索，提升美术素养。市南区美术教育的发展离不开领导的支持，更离不开专家的引领，相信在此基础上新教师们的专业发展会更上一层楼，用鲜活的力量为市南美术增光添彩。</h3>