教学视导_____助力上口一中工作全面提升！

苹果

十一月二十号下午，寿光市教研室全体初中教研员在张瑞海主任的带领下，对我校进行教育教学视导工作。这次教学视导，对我校的课堂教学，教研活动，常规管理等各个方面起到了全面推动工作。

杨校长汇做了题为:抓细节、促习惯养成，促落实、提育人效益的工作汇报。

各位教研员听的非常认真，不时做着笔记。

张瑞海主任查看语文教学常规。

各位教研员认真查看老师们的教学常规。

教研员们认真负责的精神值得我们学习。

检查完常规，各个教研员分别到各个教室进行听课活动。

所有任课教师都积极参与听课评课。

课堂是教育教学的主阵地，教育的改革最终要定格在课堂教学改革上。教研员们认真听课。

讲课结束后，各位教研员又进行了评课教研活动。

在如何落实自主、合作、探究新课程理念方面的探索，为课堂教学改革的深入开展积累了丰富的经验。教研员们给予了指导性建议。

高效课堂的理论基础是三个关键词：效果、效率、效益。但实际上人们最为关注和可以量化的是效率，所以高效课堂会不自觉的引导人们关注知识学习的高效率:高效课堂=学习的知识/学习的时间。这就产生了我们经常听到的衡量高效课堂的一些标准和措施，如“大容量、高效率、快节奏”、“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等。希望我们努力做好以上方面，提高课堂效率。