<h3> 2017年11月21日下午，由闵行区教育学院德研室主办、君莲学校承办的"闵行区初中主题教育（班会）课研讨活动"在君莲学校初中部举行。区德研室教研员陈耀清老师、闵行区班主任中心组成员王杰老师、闵行区第十三期骨干班主任培训班初中组所有学员以及君莲学校班主任团队的八十余人共同参与此次活动。 </h3> <h3> 君莲学校甄晓辉老师就中学生交友的热门话题进行了主题为"交友那些事儿"的主题班会课展示。环节中有问卷调查、求助信、辩论赛、快板等多种形式，有家长、心理教师、学生视频等多种资源的整合利用。甄晓辉老师曾多次参加区级主题班会课说课比赛，并发表德育论文多篇，在学生成长研究和班会课研究方面进行大量深入的有效探索。本节课对学生成长的需求和解决进行了智慧探索。</h3> <h3> 在集体研讨环节中，君莲学校范红副校长和中学政教魏芳芳老师围绕"君莲学校班主任团队的建设和发展"，从"团队凝聚力量"、"班会提升研究"、"培训促进成长"、"交流传递智慧"四个方面，将君莲学校以传统美德校本教材的开发、实施、研讨进行了总结，并对学校组织的班主任论坛交流和支持的各种形式的班主任培训进行了展示。充分显示了君莲学校班主任团队扎实的基础工作和强大的专业素养。</h3> <h3> 在评课环节中，甄晓辉老师首先进行了反思重建；参与活动的老师们在互动讨论后对本节课进行了点评：学生的整体表现非常棒，主题的选择基于学生的成长需求，是真正的从学生中来，流程清晰，环节推动自然顺畅，在学生讨论环节，在班主任老师的追问下，学生的理性思维得到了激发。</h3> <h3> 在专家点评环节，陈老师肯定了本节课的整体构思和精致的流程，并就"主题选择"、"组织形式"、"资源整合"、"班主任作用"四个方面对本节课进行了深入阐述。希望班主任们在社会背景、学校大主题下选择主题，运用多种教育手段和呈现形式，整合家长、学科教师、社会组织等多种资源，把班主任的主持、主导、引领作用发挥出来，真正落实"在班会课中解决班级中亟待解决的问题"这一建班育人理念。</h3> <h3> 在专家团队的智慧引领下，在学校班主任团队的通力合作下，通过"研+磨"让主题教育设计立体化，提高设计有效性，是本次教研活动的最大特色，君莲学校的班主任团队正在一次次活动中完成积淀，在常态校本研修中实现突破！</h3><h3> </h3>