<h3> 2017年11月22日，我校数学教研组针对本学期期中考试，进行了专题质量分析会。</h3> <h1> 教导处张主任和贾主任亲临指导质量分析会。</h1> <h3><br></h3><h1> 质量分析会由教研组长李秀玲老师主持。</h1> <h1> 各年级老师在备课组长的带领下，对成绩（优秀率，及格率，平均分）、试题的难易程度及年级学生存在的问题进行了客观细致的分析，并制定了可行性改进措施！<br> </h1><div> </div> <h1> 一年级付晓慧老师，针对一年级学生的年龄特征做出了合理的分析，认为对学生的观察习惯、理解题目能力的培养是提升质量的首要措施！</h1> <h1> 二年级张頔老师做分析，她认为要充分发挥集体备课的作用；加大家校合作的力度！</h1> <h1> 三年级靳合英老师认为指导学生认真审题，学会分析问题，是提升解决问题能力的有效手段！</h1> <h1> 四年级刘跃辉老师认为加强对学生计算的训练，指导学生系统复习！</h1> <h1> 五年级马敏敏老师认为试卷难度适中，考查全面，青年教师要多向老教师学习，准确把握教材，全面了解学生，以学定教！</h1> <h1> 六年级宋红岩老师做分析，她认为六年级学生要充分利用小组合作学习，争取做到当堂达标；对学困生的辅导要长期坚持，不能一曝十寒！</h1> <h3><br></h3><h1> 在座的老师静心聆听，认真记录，并结合自己的教学加以反思，共同探讨提升教学质量的方式方法！<br> </h1> <h1> 根据各年级老师的分析，贾主任先对老师们的辛苦付出给以了肯定，给老师们提出以下几点建议:<br></h1><h1>1.要创设浓厚的教研氛围，加强集体备课，老师要依托团队的力量成长。</h1><h1>2.立足课堂，挖掘吃透教材，精讲精练，经历知识的形成过程，注重知识间的联系，让知识的应用灵活起来。</h1><h1>3.转变学生的学习方式，重视小组合作学习，补优辅差，提高两率。<br><br><br> <br> </h1> <h1> 在分析中反思，在反思中提升，通过本次质量分析会，老师们互相汲取经验，进一步明确了今后努力的方向，树立了牢固的质量意识，决心在以后的工作中，脚踏实地，再接再厉，向更高的目标迈进！</h1><div><br></div>