卓越教师最美的飞跃 ——记临沂枣园小学语文骨干教师学习班开班仪式

临沂枣园小学

　　2017年11月22日早上8点20，临沂枣园小学在学校录播室举行首届语文教学骨干学习班开班仪式。
本次开班仪式由语文教研员毛彦芳主持。姜修金主任针对骨干班成员和各位精英老师做了“卓越型教师的成长规律，教师如何实现二次成长”的专业培训，并对骨干班的发展历程和活动做了具体的安排。在发言中，姜主任表达了对培训班的殷切希望。随后，进行了枣园小学语文骨干班学习班委的竞选。通过自荐和推荐的方式，选举出了语文骨干学习班首届班委会。在活跃的互动交流，会议告一段落。
本次活动，是各位老师“二次成长”的第一步，也是骨干教师扬帆起航的新起点，更为我校骨干教师职业发展谋划了新的篇章！祝愿老师们能够在后来的培训中积累经验，走得更远，飞得更高！

（杜梦娜 姜修金）

欢快愉悦的班委会选举

班长叶泳辛（左），副班长姚杰（右）

学习委员彭树蕾

宣传委员杜梦娜

文艺委员曹罗娜、杜雪

生活委员王延青

临沂枣园小学语文骨干学习班全体成员

全体学习人员合影

风采展示

　　姜琳琳，本科学历 ，二级教师 。努力工作每一天，从不懈怠，一心扑在教育上，兢兢业业，勤勤恳恳，多次获镇优秀教师称号。 人生格言是：倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放，让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

　　曹罗娜，本科学历，二级教师， 自2015年从事小学教育工作至今对学生一直用心经营教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。用爱心、关心、细心三心育人。

对事业勤奋追求，孜孜不辍，工作认真负责，果敢好学。多次主持山东省、临沂市、兰山区中小学生活动，积极参加各项比赛并取得较优成绩。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。我愿为孩子的幸福人生做好奠基人，与孩子共进步、同成长。

　　彭树蕾 2009年参加工作，一直任教语文学科。信奉“亲其师，信其道”，注重营造民主、奋进的师生关系。获区“优秀教师”区“语文教学成绩奖”等称号，践行着陶行知先生“爱满天下”的教育思想。

教育感言：少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得学生多了一份可爱，生活多了一份阳光。

　　周盛芳 大学本科，小学语文教师，2005年8月参加工作。热爱教育事业，担任班主任工作10多年，所带班级班风纯正、学风优良，曾获兰山区“优秀班主任”称号、区小学德育讲课一等奖。

喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，深受学生的喜爱。爱心、细心、责任心是她的坚守，生气而灵动的课堂是她的追求，现担任六(2)班语文教师兼班主任。

　　王延青 本科学历，2009年参加工作。工作以来一直担任语文教学工作。我认为教授语文的过程实际上就是“接触美-挖掘美-领会美-创造美”的过程。因为生活离不开语文，生活处处皆语文。我愿与同学们一起享受语文带来的美与快乐。

姚杰 2012年7月毕业于曲阜师范大学，本科学历。2012年8月参加工作至今，一直担任小学语文教师以及班主任。在枣园小学负责了三年的年级事务，并在任教期间曾获“区级优秀教学奖”“镇级优秀教学奖”“优秀德育工作者”“优秀辅导教师”等荣誉。

　　郑学秀 2008年参加工作至今，一直从事语文教学兼班主任，对语文有着无比的热爱。用心经营着教育，用爱温暖着童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。我相信，生命因阅读而幸福，教育因执着而精彩。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

　　叶泳辛 本科学历 ，2008年参加工作。工作十年来一直担任语文教学工作，多次参与区市级讲课比赛，并获得市级一等奖。她认真教学，将每一位孩子看成一朵花，而将自己视为养花之人。花儿芬芳绽放需要教师的细致培养。

　　杜雪 女，临沂大学舞蹈系本科毕业。临沂枣园小学教师。2007年参加工作，曾获得“兰山区小学音乐优质课比赛一等奖”，“兰山区教学成绩优秀奖”。

教学主张：做孩子们的朋友，让她们爱上学习、音乐和舞蹈，踏踏实实地工作，简单而阳光地生活，三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

　　闫真，2009年参加工作，从教以来，一直担任班主任和语文教学工作。在班级管理中，注重培养和谐融洽的师生关系，营造轻松快乐的生活、学习氛围，渗透爱和尊重的情感体验。在语文教学中，关注孩子的个体差异，重视知识的积累，让学生不仅会学“语文”，更要会用“语文”。所带班级在各项活动中表现优异，学生个性活泼，各有所长，多次评为“先进班集体”，曾获得“区级教学奖”。

教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。

　　韩丽丽 2009年7月毕业于曲阜师范大学文学院，现担任临沂枣园小学三年级六班语文教师。

本人能热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，关心爱护学生，工作认真负责，团结协作，爱岗敬业。自参加工作以来，一直勤勤恳恳、认认真真工作，有了很大的进步，教学成绩好。能适应现代化教学需要，教研教学能力强。

　　彭宏晨 本科 自参加工作以来，一直认真努力。获得了教学新秀、优秀班主任、镇级教学成绩奖、市级“优课”等多项荣誉。

教育理念：学高为师，身正为范。想要学生成为优秀的人，自己就要先成为优秀的老师。

　　黄素玲 本科学历 2007年参加工作至今，曾获得“区优秀教师”“区优秀教学奖”等荣誉称号。

教学主张：在教学中一直努力把微笑绽放给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　郑晓敏，本科学历，2009年参加工作至今，一直担任语文教学和班主任工作。获得“市教学成绩奖”“区教学成绩奖”“镇十佳教师”等称号。

教学主张:给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一点困难，让他自己去解决；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一种条件，让他自己去锻炼；给孩子一片空间，让他自己向前走。

　　杜梦娜 2010年参加工作，自踏入教育岗位7年以来，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。

在教学中，深刻体会到要以学生的自主发展为主、尊重学生的思考权、发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。曾获得“市级教学奖”、区级教学奖、区优秀班主任、区优秀教师等荣誉称号。

我的心里话:

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”我坚信我们枣园小学语文骨干班的第二次成长不是梦！中国梦，我的教育梦必将实现！
——毛彦芳

1、领导在努力引领；2，同事在积极学习、相互鼓励、相互扶持；3、有目标，有组织，有氛围；4、共同努力，一路学习，一路成长。

――周盛芳

2017年11月22日，终于等来了骨干班的开班仪式，从当初报名的那一刻，就抱着一颗学习的心态。从今天的开班仪式上，更加让我感觉到学习的重要性，要想给学生“一杯水”我们作为老师，只有不断学习，不断充实自己，才能提高我们的业务水平。期待今后我们的骨干班能团结在一起努力向上，一起学习，共同进步，一个人可以走得很快，但一群人却可以走得更远。

——彭树蕾

怀着激动的心情，参加临沂枣园小学语文骨干教师学习班开班仪式，
收获如下：
1、作为一名语文教师不仅要有真才实学还要德才兼备；
2、我们是本着研培结合，以研促培的温馨快乐的大家庭；
3、团队的力量是巨大的，我们的力量是可观的；
4、第一次专业成长和第二次专业成长关键都离不开自我反思；
5、读书、外出学习、多讲课多听课不断内驱，自我成长，小组帮扶；
6、一名老师应向着儒雅气、书生气、孩子气、敏锐、幽默、和气不断提升自己的境界。
感谢学校给予的机会，感谢姜主任的策划和努力，给予我们提供了这么好的平台。愿枣园小学语文骨干教师学习班扬帆起航！
——曹罗娜

我有幸参加了这次的语文骨干班开班仪式培训，短短的一个小时的时间，带给自己的是一次思想的洗礼，教学的航标，理念的革新，加深了我对语文教学的认识，认识到教学能力的提高，需要丰富的理论指导和专业的教师团队，改变了我以前的居安不思危的教学态度，促进了我的教学成长！

——杜雪

本次开班仪式，我明白了“临沂枣园小学骨干教师培训班”存在的意义，那就是——实现“中国梦，我的教育梦”。这不是假大空的政治口号，而是实事求是的工作内容。在培训班这个集体中，希望能与我亲爱的同事们一起学习，一起讲课，一起提高教学质量，实现“我的教育梦”，做一个气质、儒雅、有书生气、有爱心的教师。

——韩丽丽

语文，教育的基石，作为语文教师的我们，是教育的“铺石人”。通过参加今天上午的“语文骨干教师学习班开班仪式”，我看到了自己与真正的语文教育的差距，领悟到了积极进取的意义。为自己加油，为枣园喝彩！

——姜琳琳

团结就是力量！个人的成长需要团队的指引，任何的成功也同样需要自己的努力。骨干学习班让我们枣园的语文团队更加的紧密联系，为枣园的美好明天～为我们枣园语文教育充满硕果打下坚定基础！

——叶泳辛

语文骨干教师学习班今天开班让我受益匪浅。作为一名新教师，只有不断学习，不断反思才能取得进步。一位优秀的教师至少要经历两次成长过程，我希望我能在自己的努力下，向老教师学习，向书本学习，走向卓越。

――李莹

起初参加语文骨干教师学习班，只是抱着玩玩，掺和掺和的心态。今天当我在这里学习了两个小时之后，顿时改观了，这是一个能让人成长的地方，会让你不再被安逸冲昏头脑，时刻保持清醒。感谢团队！

——杜孟娜

医生越老越吃香，老师越老越讨厌。不知何时流行这一句话，作为一名教师，我深深感受到为什么会有这种说法。枣园骨干教师开班，定会让所有人改变这种看法，千锤百炼造就一身本领。做一名有思想，有方法，有儒雅气息的老师，让每个孩子爱上语文，享受语文带来的乐趣！怀揣一颗平常心，迎接美好的明天！

——姚杰

之所以选择参加骨干教师班就是想让自己能够更多的学习，能像团队里的优秀老师学习，汲取更多的知识与能量。也希望能够在骨干班浓厚的学习氛围里督促自己更上一层楼，而不是选择温水煮青蛙一样的工作状态。建议就是坚持。自己坚持。团队也坚持。

——王延青

今天早上匆匆赶到中小，得知是成立语文骨干教师学习班，作为一名刚参加工作的青年教师能够参与到这个大家庭中，真是既意外又幸运，希望能够在这个大家庭中，在各位老师的帮助下，不断学习，不断成长。

——李继香

冬天的树叶纷纷洒洒，冬日的阳光无比温暖，枣园的录播室里精彩纷呈。在这里，我们亲如一家，在这里有我们前进的方向，在这里我们看到了希望。未来，就在脚下，我们14个人将会手拉着手齐头并进，无论遇到什么，远方就在前面。今天，我们开班了！今天，我们有了幸福的家，今天，我们扬帆起航了！

――郑学秀

之前对自己的职业没有太多的思考，经过今天的开班仪式了解了教师发展的阶段，对自己有了一个定位。今天的课堂氛围很活跃，活跃的氛围才能擦出火花。集体的力量是强大的，希望能跟着这个集体走的更远。

-----彭宗媛

通过参加今天的语文骨干教师学习班开班仪式，让我收获良多。尤其是姜主任带领我们学习的《卓越型教师的成长规律》，教师如何实现二次成长，让我很有感触，工作十多年来，学习热情消退许多，现在又有了想学习，想进步的冲动，通过今天学习，才知道自己需要学的东西还有很多，很多，以后一定多向这些骨干教师学习，多给自己充充电。

――王焕兰

此次学习，尤其是教师成长的阶段，引发了我的共鸣。在听的时候，一直在思考自己到底处于哪个阶段？按两年多的教龄来说，应该是处于第一成长期，像海绵一样，不断的向外部学习，吸取经验，但有时候也会有高原上不断重复的疲惫感。在之前只是知道有教师成长，对其有些许的认识，但却是不知道是怎样打破这一层层的桎梏。对自己的从教之旅有了更多的了解，也许这就是此次学习的最大收获了。

——黄传雪

这节语文骨干教师学习培训课，令我收获颇丰，知道作为一名年轻的教师，有许多学习的东西，需要在以后的道路上不断的丰富自己，让自己能够成长起来，在教育的这条林荫道路上展现出别样的一道风景！

——庄心悦