<h3> 本学期区域活动的研究一直紧紧围绕“材料的有效投放”这个核心而逐步推进。本周就区域活动材料的分层投放,我们区域活动研究中心就开展了三次教研会议。<br></h3> <h3> 2017年11月15日晚,跃华学校幼儿园区域活动研究中心开展了本周的第一次教研会议。参加会议的人员除了区域研究中心的主要负责人,还邀请了园长王冬梅同志、孙晓燕同志做会议主持,各级部主任也参与了会议。本次会议主要针对区域活动在课程实施中的定位展开了讨论。</h3> <h3> 在本周的首轮会议中,我们再次重申了区域活动与课程、教育教学、集体活动、小组活动等之间的关系,再次明确了区域活动在课程体系中的重要地位及价值。<br></h3><div> </div> <h3> 2017年11月16日晚,园级委员会成员针对区域活动材料的预操作及分层投放再次展开研讨。研讨活动中,园长王冬梅用亲身示范的方法,为我们展示了教师对于材料的提前掌握与预操作的重要性。同时也给我们在材料投放上带来启迪:教师对材料的敬畏之心,会影响孩子对材料的敬畏之行;教师的提前行动,会更科学的把握材料如何分层投放;教师对规则与秩序的遵守,会更倾向于将孩子的游戏引向真正的学习。</h3><h3> 带着这样的思考,接下来在区域活动的材料投放与指导上更加明确了方向。</h3> <h3> 紧接着,于2017年11月19日晚,级部教研会议中,我们针对材料的投放进行了二次培训。与会人员对教师示范的形式、注意事项、材料的特点等发起了积极探讨。</h3><h3> 最后大家在对材料预操作的重要性、对材料的敬畏、对规则的遵守等方面有新的认识和感悟。</h3> <h3> 通过一轮轮的研讨活动,促进了教师的专业发展,进一步提升了我园教师区域活动的材料支持策略。这将推动我园区域活动更加有效的开展。</h3>