邓子羿要突破三点（2017.11.21）

林美娟

　　今天早上只有一节课，除了改作业之外，就是孩子的针对性谈话引导了。

上了五年级，孩子进入高年级，谈心，帮孩子剖析问题，对症下药，是我的一个重要任务了。

上星期重点跟陈泽斌、邓子羿聊过。今天是针对邓子羿问题的跟踪了解了。

邓子羿上星期学习非常糟糕，上课不听课，聊天，学习的时候都在闹。

所以上星期五特别跟他聊过，问他还要不要选择这么傻的学习态度，没过关的必须要过关，谁都逃不了，肯定追到底，所以闹的不认真的，只能用更多的时间来补坑，玩没得玩，每天还要留那么玩，老师辛苦，自己也辛苦，害人害己。

这个星期明显感觉到邓子羿认真起来了。开始有那种“老实、听话、真干”的味道。昨天布置今天要默写第六单元“日积月累”，今天早上给他们选择：觉得自己可以默写的，上来自己拿纸默。没有准备的，不会的，抄五遍才默。

结果其他孩子还在磨蹭的时候，邓子羿已经在抄写了。

　　刚才补完昨天三科基础知识过关后，再找他下来谈话，就是让他好好记住三句话：

1、专注才有效率。

2、消灭毛燥，看准想清楚才做。

3、不懂就问。

邓子羿脑袋不笨，就是这三大习惯没做好才造成学得那么苦，没效率。

所以只要不断强化他这三个习惯养成，他的学习就没问题了。

关键还是跟踪落实。

另外，我今天还布置一个作业：回去拿爸爸妈妈手机把林老师学书法的记录认真看一遍，看看老师怎么学习的，学到什么。