<h3> 在应试教育观的驱使下，很多人将教育活动目的指向了结果，过于追求统一化，导致教出来的孩子千篇一律、思维受限。</h3><div> 而当今社会，科技日新月异，知识储备呈几何级增长，一味的复制粘贴必然会被时代淘汰。 </div><div> 因此“个性化教育”、“因材施教”就成了教育新潮流的关键词，也正是天资——《智学城堡》课程所倡导的教育观。</div><div><br></div><div><b><font color="#ed2308"> 那么个性化有多重要呢？ 一起来看看吧~</font></b></div> <h3><i><b><font color="#39b54a">我们的愿景是</font></b></i></h3><div>幼儿教育不仅仅是三年的教育而是根的教育，是着眼于未来的教育，我们要培养孩子20年后的人生就要培养终身带着走的能力。</div><div><br></div><div> 《智学城堡》在动手操作的活动中，训练孩子的逻辑思维、动手动脑能力、培养自主学习和快乐学习的能力，他们具备了这种终生学习的能力就是优质教育。</div><div> 拥有健康的体魄、健全的人格、良好的智力，是孩子一生的财富。</div> <h3><b><i><u><font color="#167efb">提问</font></u></i></b></h3><div><b><i><u><font color="#167efb">《智学城堡》是什么？</font></u></i></b></div><div><br></div><div>天资—《智学城堡》</div><div>是以加德纳的多元智能理论</div><div>和皮亚杰的认知发展论为基础，</div><div>是国内第一套</div><div>将多元智能运用于启蒙教育的实体操作课程。</div><div>适合3-6岁儿童，是一项多元智能开发脑力的课程。</div> <h3>《智学城堡》在专业领域的权威认证，</h3><div>经过教科所四部门专家联合鉴定后得到了大力支持和推广。</div> <h3>并且被确立为中国教育学会</h3><div>“十二五”科研规划的重点课题。</div> <h3><b><i><font color="#167efb">提问《智学城堡》对孩子有哪些好处？</font></i></b></h3> <h3>01</h3><div>色彩丰富的精美学具会激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的专注力。</div><div><br></div><div>02</div><div>形状各异的立体造型会激发幼儿操作的兴趣，提升幼儿的创造性。</div><div><br></div><div>03</div><div>让幼儿在玩和操作的同时，不知不觉的掌握学习内容。</div><div><br></div><div>04</div><div>通过每个宝盒的独立操作、自主学习、自我检测的环节，</div><div>培养孩子的耐心、专注、细微观察、秩序感的养成，独立思考以及解决问题的能力。</div><div><br></div><div>05</div><div>让孩子潜移默化的养成自主学习的乐趣和思维习惯。</div><div><br></div><div>06</div><div>培养幼儿的学习兴趣，锻炼意志品质，令孩子具备健全的人格</div><div><br></div><div>07</div><div>通过数字、图形、颜色、生活常识的认知、语言词汇的丰富、时间空间概念的形成、动感想象力、逻辑思维能力的开发和提升、提高幼儿整体认知水平、发展幼儿记忆力、观察力、分析判断能力、思维能力、应变能力等综合智力商数。</div> <h3><b><i><u><font color="#167efb">提问</font></u></i></b></h3><div><b><i><u><font color="#167efb">《智学城堡》课程教育特色是什么？</font></u></i></b></div> <h3>1、与传统教学的区别</h3><h3> 传统的幼儿教育大多是以教导幼儿认知为主，以模仿的方式帮助幼儿记住更多的知识；</h3><div><br></div><div> 而《智学城堡》课程是藉由多种题目的设计与运用，将幼儿已学到的认知概念做以整合、加以挥发，作为其应用于解决问题的能力依据。</div> <h3>给幼儿提供高质量有准备的学习环境，设置大量情景化学具，高度刺激幼儿感官，人手一份不同的操作材料丰富幼儿认知水平，激发幼儿学习兴趣，提高幼儿学习专注力。</h3> <h3>2、完善的教学体系</h3><div><br></div> <h3>3、具备“六个坚持”原则</h3><div><br></div> <h3>4、教学流程</h3> <h3>1～预备周（2周左右）：</h3><div>教师从方法和习惯入手，将幼儿领进学习的殿堂</div><div>教学重点：</div><div>a.行为规范的养成</div><div>b.掌握正确的操作方法</div><div>c.学习起点鉴定</div><div>d.学会使用评量测</div><div>2～课程周</div><div>让幼儿园的孩子也可以像大学生一样自主学习</div><div>指导重点：</div><div>a.独立操作并正确解答</div><div>b.思维的点滴启发与培养</div><div>c.良好习惯的学习和养成</div> <h3>360/500个学习单元分别存放于不同编号的盒子中，我们称之为操作宝盒。每个宝盒按编号有序地存放在六组教具柜中，方便孩子取存。</h3> <h3>学习护照开始自主学习的 “敲门砖”</h3><div> 进入《智学城堡》学习的幼儿都有一张自己专属的学习护照，这张学习护照也是他展开智慧学习的‘敲门砖’，开始自主学习的专有计划。</div> <h3>《评量手册》体现了课程延展、目标呈现、效果激励三大功能。</h3> <h3>能变魔法的“魔术箱”</h3> <h3>智能点读语音笔</h3>