自我反思促成长——记科学期中考试分析

德州市北园小学

　　为达到查漏补缺的目的，不断改进教学方法，提高教学质量，我们对科学期中考试进行分析。

　　首先，杨晶老师对五年级科学考试进行分析。杨老师指出：五年级的学生不擅长运用已有的科学知识解决问题，灵活应变的能力较差，缺乏生活经验。这就提醒老师在平时的教学中，不要把知识讲的太死，多关注身边的一些事情和现象。

 

　　接着，王欣欣老师对六年级科学考试中出现的问题进行分析。王老师指出：学生通过本次考试，对自己有了一个全面的检测。但是考试中，学生答题还不是很规范，表述不清，针对这些问题，王老师提出了几点意见。

 

　　紧接着，赵静主任对这次科学期中测试进行总体质量分析。赵主任严谨的数据分析，科学的条目梳理，紧扣试题难度，并结合学生能力，对今后的科学教学做出适时的调整和安排。

 

　　最后，校长对我们科学教研组提出了宝贵的意见和建议。吕校长提出：要向40分钟课堂要效率；充分利用好小组合作，真正实现小组成员间的互帮互助；利用好边角时间，加强对后进生的辅导力度；注重对学生实验操作能力的提高。

　　通过这次科学考试分析，对我们今后的教学工作指明了方向。相信在大家的共同努力下，我们将迈上新的台阶。