<h3> 当语文的听写大赛进行得如火如荼时，英语的"English spelling bee"斗得难分难解时，数学的解题大赛已经在学校的阶梯教室悄悄地开展了。</h3><h3><br /></h3> <h3> 枯燥无味的计算，令人眼花缭乱的几何图形，让学生对数学失去了学习的积极性，如何能让刚刚离开小学生活的初一学生增加学习数学的兴趣呢？本学期开学初，初一数学备课组进行了多次磋商，本着"在比赛中学习数学，在实践中收获乐趣"的宗旨，开展了"谁是神算子"数学解题大赛。</h3> <h3> 比赛共进行三轮，每轮两个班随机抽取了7位同学上台比赛。台上的同学在埋头苦干，细心作答，而台下的观众也没闲着，纷纷拿出练习本在台下耕耘，当答案出来时，同学们时而发出一阵低沉的轰鸣声，时而兴高采烈，互相击掌。</h3> <h3> 就这样，一场四十分钟的竞赛在惨烈且愉快中度过了。师生在比赛中得到了教学与学习的数学运算：优生人数用加法，差生人数用减法，学习效率用乘法，遇到的困难用除法。</h3>