<h3> 时间:2017年11月1日、2017年11月13日</h3><h3> 备课主题:确定校运会的具体方案、总结校运会情况</h3><h3> 主备人:李仲芳</h3><h3> 参备人:黎清华、王凯丽、杨姗、刘芳、黄鹰雪</h3> <h3> 为全面贯彻落实学校体育工作计划要求,丰富学校文化生活,提高全校师生的身体素质和运动技术水平,展现我校师生的精神风貌,培养顽强拼搏、团结协作的精神。根据我校的实际情况,经研究决定举办秋季运动会,为确保本次运动会安全、有序、文明进行,体育组全体成员特举行方案讨论会,并多次进行修改和完善。</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一、确定校运会的具体方案</span></h1> <h3> 1、确定运动会的时间,田赛、径赛及趣味运动会比赛的地点。</h3><h3> 2、确定各个比赛项目的时间分配及裁判员名单。</h3><h3> 3、校运会秩序册的编排。(各水平段项目设置、赛程规划、日程、名单等)</h3><h3> 4、赛前各部门的人员工作分配,协调工作及工作培训。(如裁判员的培训工作,志愿者的培训等)</h3><h3> 5、开幕式的彩排工作。</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">二、总结校运会开展情况</span></h1> <h3> 11月9日,我们迎来了赣州市铁路小学田径运动会。这是一个展示我们学校学生风采,发扬团队合作精神的舞台,各班学生顽强拼搏、不怕困难,都为自己班争取了荣誉。为时两天的运动会在领导的支持和同学们的努力下,圆满的落下了帷幕。</h3> <h3> 主备课人接下来对这次学校运动会的情况进行小结:</h3><h3> 1、运动会能取得圆满成功,与学校领导的高度重视,各位班主任及老师的配合是密不可分的。运动会组织是一项复杂的工作,每一个环节都需要大家共同努力,从以往每一次的集体活动都可以看出我们铁小这个大家庭是非常团结的。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 2、这次校运会的举行,也是对我们体育组的组织指挥能力和工作态度的又一次检阅。为时两天的运动会取得圆满成功,可以看出我们全体体育教师的付出得到了回报。从学生的比赛成绩,我们也可以看出学生较弱的项目在哪,那么在今后的教学中,我们就要根据学生较弱的方面进行训练,让学生的综合素质得到提高。</h3> <h3> 3、这次运动会请了本校的教师当裁判员,所有教师裁判员,工作积极主动,在较短时间内学习并掌握竞赛规则和裁判法。工作中充分做到了"严肃、认真、公正、准确"。教师裁判员严谨细致,运动员成绩记录正确无误使本次运动会得以按计划顺利完成。</h3> <h3> 4、班主任密切配合,任劳任怨。校运会的成功举行,凝聚了班主任不少的心血。赛前,班主任和体育老师一起认真选拔运动员;开幕式的方正队,班主任的排练工作做到一丝不苟;比赛期间,班主任一方面安排本班运动员参赛,一方面不辞劳苦的跟班管理,确保学生安全,尤其是低段班主任,学生较小,班主任工作难度更大。</h3><h3> </h3> <h3> 5、本次比赛强调多人参与,项目设置较多,特别是集体项目,突出团体参与性,并且选择多样性。在这次比赛中也让学生明白了:比赛的目的不在于获胜,唯有参与则更有意义。</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三、反思与改进</span></h1> <h3> 1、杨老师:我们这次运动会从方案出来到举行,时间太过匆忙。挑选运动员时间较紧,这样不利于发现运动人才。我们可以把每年运动会举行的时间和项目定下来,成为一个常态工作。</h3><h3> 2、王老师:个别裁判员有时没有及时到位,尤其是径赛项目,裁判没有及时到位,就没法开始比赛,而且有时没有按要求执裁。</h3><h3> 3、刘老师:对学生赛前准备活动这一块没有强调到位,导致很多学生都没有活动开就直接比赛了,这样很容易在比赛中受伤。</h3><h3> 4、黎老师:场地保卫工作要加强。在比赛过程中,很多没有比赛项目的学生喜欢在跑道上以及其他比赛场地穿梭,存在非常大的安全隐患。</h3><h3> 5、黄老师:开幕式的方正队训练时间过短,走的时候较乱,这一块需要改进。</h3> <h3> 最后,由主备人李老师进行11月份集体备课的总结。</h3> <h3> 通过举行本次田径运动会,激励学生积极参加体育锻炼,增强体质,提高学生的运动技能,培养学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神,展示我校素质教育的成果,同时发现和培养具有体育专长的人才,进一步推动我校体育的发展。</h3>