在路上

赤脚小仙

如果问你艺术，你可能会提出艺术书籍中的粗浅论调，有关米开朗基罗，你可能知道很多，他的政治抱负，所有作品，但你说不出西斯汀教堂散发的气味，你从没站在真正站在那儿，仰头欣赏过它美丽的天花板。
如果问你战争，你大概会抛出莎士比亚的名言：“共赴战场吧，亲爱的朋友……”但你从没接近过战争，从没有把好友的头抱在膝盖上，看着他吐出最后一口气。
如果问你教育，你八成会说出自己学生时期的见闻，你可能走进过校园，但你说不出以老师身份在孩子们期许目光中走进教室的感觉，那种被信任被喜爱的真正幸福的滋味。

四周的学习，我们每个人都收获到真实的校园，真实的课堂，真实的感受。

我们上课绝不只是为了站上三尺讲台的荣誉，而是为了不断地从中学习，给自己给学生带来一次比一次更好的体验。

除了课堂教学的反思与改进，还有课堂之外的校园体验。

我们从校园初体验到班主任新视野到技能挑战，有过憧憬、迷茫，有过忙碌、欢笑，不仅是实习生之间，我们与老师、与学生之间都已经建立起感情，这是教学之外的收获。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们在被给予教书育人的重任时，背后也饱含奉献和心血。而成为一名教师不易，成为一名优秀的教师更不易，我们所能做的，就是尽力去做好自己该做的事，在成为教师之前做好准备，一步一步向那些优秀教师迈近。