六组段建榜

美髯公

我是5号学员段建榜，来自汝州市焦村镇，1990年7月汝州师范毕业后，走上讲台，成为一名小学教师，一直从事数学的教学工作。

学习心得体会

能参加“国培计划（2017）”河南省中小学幼儿园教师培训村小教师访名校项目活动，我感到很幸运。自14日报到至今，活动时间已过半，通过几天的参观、学习，我收获颇多，概括起来可以用三个词来表达我的心情：感动，触动，行动。
一、 感动：
为了搞好此次培训活动，学院领导高度重视，研究制定了既符合项目要求又能让参训学员切实学到东西的活动安排。活动既有拓展训练，又有文化感受；既有专家讲座，又有现场观摩。通过这样的学习，可以开阔学员们的眼界，提高他们的理论水平，增强他们改革创新的意识。
在日常学习过程中，培训班所有老师及工作人员尽量把工作做实做细：提醒学员们注意交通安全、人身安全及财产安全；每次外出参观，提前做好安排工作，并在出发、返程时反复核对人数，避免有人员落下；经常召开组长、政委会议，听取并解决学员们提出的问题。可以说，为了培训工作顺利进行，学院所有负责人员都是尽心尽力。
为他们点赞！！
二、触动：
拓展训练中，教练员不断强调一种理念：你们是一个整体，在这里没有个人，只有集体。工作中何尝不是这样。几名、十几名教师及学生就组成了一个集体，每个人都是集体的一份子。如果所有人员都有集体观念，忘却个人主义观念，工作开展起来将事半功倍。提高集体主义观念，是做好工作的重要前提之一。
陈冬花院长解读的“全科教育和农村未来教育”，让学员们了解了中央及省委省政府制定的教育规划，进一步明确了农村教育发展的方向，提高他们扎根农村教育一线的决心。展望未来，农村教育大有希望！
淮河路小学的音乐课堂、郑州科技馆的科学魅力课堂、唐观宏馆长“我的花月夜”等等，一次又一次的触动着我的内心深处，让我激动，促我创新，为做好农村教育工作，做出自己应有的贡献！
三、行动：
学习结束后回到工作岗位，我要把自己看到的、学到的、悟到的讲给身边的每一个同事，并通过自己的改变去影响他们，真正做到静下心来做教育，不断学习，促进专业化成长，在不断进步过程中追寻做教师的幸福！