做一只努力飞翔的小鸡

凤城初级中学

　　做一只努力飞翔的小鸡

——北师大培训启示

北师大培训学习最后一天，我们参加了别开生面的结业仪式，学员们精彩纷呈的节目透着我们教师的才情，更让我难忘的是班主任李鹏飞老师讲的一个故事: 有一只小鸡想学会飞翔，于是，它拜山上的老鹰为师傅。先从10米开始练起，经过小鸡的刻苦训练，终于它能从10米的地方飞下，也能从地面飞到10米的地方；再从20米练起，经过小鸡的刻苦训练，终于它又能从20米的地方飞下，也能从地面飞到10米的地方，30,40,50……终于有一天，小鸡能从100米的地方飞下，也能从地面飞到100米的地方。这是老鹰跟小鸡说：“小鸡，你已经学艺成功了，现在，你可以下山去了。”小鸡听了非常高兴，拜别师傅，高高兴兴地向山下走去。这个故事给了我很大震撼，我们兴致勃勃地学习了十天，与名师专家面对面交流并聆听他们的教诲，实在是千载难逢的机会，但是，我们回到工作岗位，是否会有所改变？是否能够将所学变为所用？重新看待自己的工作，审视自己的个人价值，我从以下几个方面谈谈自己的计划:

一、做阳光幸福的教师

张逾鸿专家的《做阳光幸福的教师》专题讲座，让我心生感慨，使我懂得从平常的工作中去体验幸福。每天从事的是紧张而冗杂的教育工作，背负的是沉重的责任，有时简直喘不过气来。教育是激情与智慧并重的事业，我们必须时刻永葆激情，每天以无比愉快的心情面对学生，咀嚼幸福，体会快乐。面对如此重大的压力，我们必须先学会爱自己，要学会调节自己的心态。因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成败。在反思的过程中，我为自己日后的工作做了一个简单的规划：第一，调整与学生相处的方式，遇到问题，首先从学生的需要出发去考虑问题，而不是从教师的感情角度去求得心理平衡。第二，拥有积极良好的心态，宽容别人，善待自己，超脱自己，少与学生斗气，把自己从疲惫与劳累中解放出来，做一名幸福的老师。静下心来收益的是学生，而最终收益的是教师自己.

二、树立终生学习的观念

教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为教师提供了更宽广的舞台，同时也对每位教师提出了更高的要求，要想让自己的课讲得更好，吸引学生，就必须提高个人素质。我们在面对学生的时候，过多的关注的是学生的成绩，不研究学生的特点，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有我们提高了自己的文化素质，才能讲出生动的一课。如何成为一名优秀的教师，必须要多读书，读好书，丰富自己的知识，提高自己各方面的素质。

三、要做创新型、研究型的教师

通过此次培训,进行自我反思,寻找自己与“名师”之间的距离。平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考。首先，在以后的教学中，要准确定位自己，转变教师角色。老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学。因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习。这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我，教学效果自然良好。通过聆听各位专家的精彩讲座、观摩学校课堂教学、与各学员的相互交流,使我感觉到自己有许多不足：安于现状、自满自足多；紧迫感、危机感少；被俗念束缚、惰性大、闯劲少；课堂上展示自己才华多、给学生参与的机会少。通过培训，使我更清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。

四、多读书

每一位专家教授都为我们展示了他们专业的素养，高深的学识，旁征博引的背后是多少日日夜夜汗水的付出，赵希斌老师说一年365天，他至少有340天在办公室里读书，生命不止，学习不息。除了参加培训，互相听课等学习形式外，教师最重要的学习方式就是读书。

老师必须不断的充实自已，让自已的知识不断更新，必须要有“源头活水”，而这源头活水从哪来呢？惟一的办法就是多读书了，中外名著、天文地理、百科全书都应该涉猎，这样站在讲台上才能底气十足，真正成为孩子心中的“百科全书”。除此之外，还应该读教育教学专著。读陶行知，读杜威，读苏霍姆林斯基，与大师进行对话，找到理论上的支柱和共鸣。读教育教学杂志。领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，站在理论的前沿，把握教改的脉搏，不断更新教育教学观念，更好地指导自己的教学。

五、着手常态的教育实践

李鹏飞老师讲的小鸡的故事是给我们的谆谆忠告，学习不是让老师们去总结高深的理论，而是我们平时工作中的一种习惯，简而言之，教育科研就是老师在教学工作中长时间思索的一个小问题，在思索的过程中调研、记录、创新。比如语文学科的扩词练习、古诗配乐朗读，数学中的分数识记，音乐中的听音乐绘画，美术中的黑板涂鸦等等，这些只是我们平时教学中的一个个小的课例，但如果能够长时间的研究思索、可持续，就会成为了不起的课题。同时也为我们的专业发展开辟了一条有效的途径。静下心来，研究着、思索着必定也会收获着。

总之，这次培训对我来说是一次难得的充电机遇。在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，通过不断获取新的知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。以自己的实际行动努力做一只飞翔的小鸡。