<h3>自今年山东省确定我市为首个创客教育示范区以来，在市电教馆的指导下，每个街道、乡镇都着手建设具有自己特色的创客空间。据了解，目前各校的创客空间都在硬件上投入了大量资金，场地和设备基本建设的差不多了，但目前急需解决的问题是师资问题，没有辅导老师！我校在前期虽然已经派出多名老师外出进行了学习，但这还远远不够。</h3><h3>因为创客教育不同于一般的学科教育：1、学科教育为知识经验教育，而创客教育首先是创新教育，就是要打破常规，不走寻常路，它要求不仅仅有常规的学科知识，而且还要在此基础上进行创新与再加工；2、创客教育广义上又称为STEAM教育，是一种跨学科的教育，是工程、物理、数学、艺术、科学等多学科的综合应用，这就需要辅导老师首先自己要跨学科，学习多学科知识；3、STEAM所设计的内容往往是科技前沿的知识，如3D打印、开源硬件、机器人、VR技术、无人机技术……，不仅仅知识是全新的，需要重新学习，更重要的是创客教育是全新的，没有经验可以借鉴，全国现在都还处在摸索阶段。</h3><h3>而目前的状况是一个学校仅有少数几个或仅有的一个信息技术老师在撑着刚刚起步的创客教育（我校的情况还算不错的），能够互相讨论、研讨的机会都没有，老师的提高是何等的难就可想而知了，我们几个老师也曾有过这样的感慨！</h3> <h3>11月16日，尚智科技公司的刘光辉经理在群里发出了这样的倡议：定于每周六举行创客辅导老师沙龙，暂定于11月18日的沙龙主题为3D打印与建模软件交流……</h3> <h3>18日上午9：00，台头初中的侯风刚老师、纪台一中的房立宁老师如约来到了尚智信息科技有限公司的创客空间。因为是第一次，恰逢又与潍坊市电脑制作培训会冲突，再加上初中人机对话、信息技术等级考试辅导，其他学校老师实在脱不开身没来，加上刘光辉经理只有我们三人，否则参加的人数会更多。虽然人不多，但也进行了相应的讨论与交流。</h3> <h3>交流过程中我们讨论了：</h3><h3>目前几种建模软件的特点与对比，确定了在学生中采用3D one作为选定软件；</h3><h3>在学生辅导上可以采用小组形式，也可采用整体全班授课形式；</h3><h3>借鉴网站平台的激励措施，对学生采取相应的激励与鼓励措施；</h3><h3>还讨论了其他相关的问题……</h3> <h3>刘光辉经理与侯老师探讨3D one软件的操作与应用</h3> <h3>房立宁与侯老师在讨论如何更加有效地提高学生的学习效率</h3> <h3>我们一致认为这种形式的沙龙应该能一如既往地开展下去，可以每一期确定一个主题，这样更有针对性。</h3><h3>哎呀，就我们三人，来张自拍吧 ^_^</h3> <h3><b>补充：</b></h3><h3>为了解决学校师资缺乏问题，纪台一中与寿光市尚智科技有限公司进行校企合作，特聘尚智科技有限公司培训师袁晶女士为校外辅导教师，聘期一年，学校常振国校长给袁晶女士颁发了聘书。</h3> 敬请期待纪台一中创客空间建设之十八……