家校携手，共育未来

飘

　　初冬的校园，透着几份寒意。午后的阳光灿烂无比，蔚蓝的天空飘浮着几缕白云，给清冷的校园带来些许温暖与惬意。你看，家长们结伴而来，参加南武中学组织的家长会。按照开学初学校工作的整体安排，也恰逢期中考试总结之余， 11月10日下午2:00整，家长会正式召开。这次家长会旨在:让家长了解孩子在学校的学习、生活情况,教师与家长及时沟通以便于调整以后的工作,家校联合共同寻找最佳的教育方法和有效的途径，为孩子的健康成长保驾护航。

家长会议程:出示主题并介绍班务情况；就教育问题给家长的若干建议；倾听孩子的心声；针对学科问题，任课老师给出建议；家长与老师们面对面具体交流探讨。

　　家长会伊始，各班明确主题。

　 班主任们各显身手，就班务情况做了直观而又详细的介绍。特别是初一两个班，学生刚步入少年期，理性思维的发展还很有限,他们在知识经验、心理品质等方面依然保留着小学生的许多特点，看问题处在直观和感性阶段，缺乏思考。因此对他们的行为、习惯、态度、思想进行分析、引导和规化就显得尤为重要。

　　家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。苏霍姆林斯基也说过:“如果没有整个社会首先是家庭的高度素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里反射出来,而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源也都可以追溯到家长。”教育必须把家庭、学校结合起来,形成相互协作的局面，才能更好地达到育人的目的。

　　家长会的过程始终贯穿着理性的教育思想:爱的缺乏和过度的爱，都会对孩子的教育产生极为不利的影响和后果，所以家长对孩子的爱应理智、有分寸。只有这样，这种爱才能转变成伟大的教育力量，才能发挥特有的教育功效。

　　孩子的心是最细腻、最脆弱的，他们心里一定有很多想法，或埋怨、或感激、或期待，却都是最真实的表达。当亲人看到后，心里会有别样的感受吧。

　　针对学科问题，任课老师给出相应建议。初一的老师们结合学生心理和科目特点，或谈教学心得、或给家长提示教学方法，都把最炽热、最真诚的心献给家长与孩子。

　　初二的孩子总是“不服管教”，一些同学对家长、老师的批评不再虚心接受，开始反驳顶撞，叛逆心理很重。初二的老师一一上阵，诚恳地与家长交流意见，呼吁家长无论遇到什么困难千万不要放弃孩子，要给他们更多的鼓励和关心，同时从孩子行为习惯的细节处加强约束规范，为升入初三做好过渡。

　　面对孩子的具体问题，初三的家长们急切地找老师面谈交流。这个阶段，孩子面临重大的人生抉择，心理压力巨大，他们更渴望得到父母老师的理解、支持和保护。 每一位初三老师与家长深切交流，愿把最新的教学理念和最好的人生经验分享给家长，戮力同心,为孩子的明天筑梦。

下午4:30左右，家长会圆满结束。这次家长会意义重大，它不是一个形式过程，而是真正拉近了学校与家长之间的距离，拉近了老师与学生之间的距离，为今后更有效地开展教育工作打好基础。