<h3> 为更好地推进数学课堂教学研究，充分发挥教师示范引领作用，促进教育均衡发展。2017年11月15日，罗江中心小学开展了数学教研。为教师提供交流互动的平台。执教者是中心小学刘定兰教师，讲座学习习惯的培养(毛丽)。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>第一节课</b></h3><h3 style="text-align: center;"><br /></h3><h3>刘定兰老师执教的《圆的周长》一课，目标明确、思路清晰、环环相扣、课堂气氛轻松愉快，师生配合和谐默契，学生在快乐中学习，教师语言组织严密，条理性强，学生参与面广，练习设计巧妙，贴近生活实际，取得了良好的教学效果。</h3> <h3> 刘定兰老师以旧知引入新课，提问：" 同学们 ，我们学习过哪些圆形的周长，谁来说一说。"设 计了先让学生自主学习与探究，学生汇报，教师讲解的教学流程。</h3> <h3> 巩固练习以闯关的模式进行了教学，一共设计了三关。第一关:数学诊断;第二关:我会算; 第三关:生活实际。充分说明课堂取得了良好的效果。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>第二节课</b></h3><h3 style="text-align: left;"><br /></h3><h3> 毛丽老师还为罗小带来了精彩讲座。讲座内容:学习习惯的培养。精彩的讲座为罗小的教师指明了方向，更让老师知道了什么是有效课堂，知道了如何设计高效课堂。</h3> <h3> 此次活动不仅发挥了教师的引领，示范作用。给予老师们的是沉甸甸的收获，传播先进教学理念。</h3>