<h1>十一月的江南细雨微落，伴随着袅袅秋风，山东省义务教育美术乡村教师培训班的学员们走进平湖课堂，敲开艺术世界的大门,与平湖美术老师共享一场艺术的饕餮盛宴。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00"> </font><font color="#010101">① </font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#010101">传统文化走进美术课堂</font></b></h1> <h1>首先进行课堂展示的是杭州市萧山区高桥小学校长、浙派名师李国芳。</h1> <h1>伴随着欢乐的歌曲，孩子们与台下老师们开始了一场木版年画的艺术之旅。随着一块块画布的揭开，背后的年画一一精彩呈现。李校长引导孩子们从色彩、造型、构图三个方面来了解木板年画，感受它的独特艺术风格和魅力。最后通过小组合作灵活的拼贴年画，让孩子们了解木板年画复杂的制作过程。</h1> <h1>随后陈勇老师带我们穿越北宋，将历史旷世巨制《清明上河图》搬上了课堂。</h1> <h1>为了让孩子们更好地鉴赏《清明上河图》，进行图像识读，陈勇老师将图面分成几个部分做成图板分给每个小组，让孩子更加近距离地对《清明上河图》进行研究和探索。陈老师以人物为切入点，从局部到整体再到局部，从一幅画了解到一个朝代，真正做到了深度赏析。</h1> <h1>课堂现场全国一等奖获得者徐军老师，带领孩子们走进湖笔的世界，体验中国博大精深的传统文化。</h1> <h1>各种精致的湖笔让孩子们大开眼界，孩子们小心翼翼地触摸和感受，好像在他们眼前摆放不仅仅是写字用具，而是精美的工艺品。徐军老师通过介绍湖笔之形、之技、之颖、之承，让孩子们了解湖笔工艺"千万毛中拣一毫"的细致入微，深思文化传承中的工匠精神，将守住文化根脉的责任植于心中。</h1> <h1>特级教师苏美荣老师对三堂课给予高度地赞赏和肯定，她从美术核心素养进行解读，赞扬了三位老师的匠心传承的精神。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>②</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>本土文化与校本课程相结合</b></h1> <h1 style="text-align: center; ">邱萍老师带来的《我们的乐队》</h1><h3><br></h3> <h1>通过图片和视频，让孩子们从乐手的动态和表情中进行图像识读，并引导孩子们从不同的视觉角度去表现画面局部，通过概括和夸张的手法进行构图，带领孩子们进行黑白画面的处理。</h1> <h1 style="text-align: center;">戚中良老师带着孩子们领略窗外的风景。</h1><h3><br></h3> <h1>戚老师教会孩子们打开心中的一扇窗，引导他们发挥想象力构建窗外的精彩世界。</h1> <h1>彭晓宁老师带领孩子们用平湖土布变魔术。</h1> <h1>通过视频，让学生对平湖土布进行初步认识，又亲自演示土布的用法，做发箍，头巾，围巾等，引导孩子们对土布产生兴趣，最后带领孩子们用充满魔法的双手和简单的工具将土布制作成大公鸡，还送给台下的老师们。不仅传播了平湖文化，还增进了两省老师的情谊。</h1> <h1>最后，平湖市美术教研员冯国建老师带来《由心而链：平湖美术教育的追梦人》的视频，让台下的老师们深深地震撼链式美术教育的发展。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>③</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>初中美术课堂</b></h1> <h1>许老师带领孩子们走进"蒙太奇"的世界，体验影视广告中时空人为地拼贴剪辑手法。</h1> <h1>屠老师教会孩子们如何用美术记录生活。</h1> <h1>王老师高超的国画技法和朴实易懂的语言让孩子们快速踏入国画人物的艺术大门。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>④</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>平湖美术特色教育</b></h1> <h1><h3 style="text-align: left;">版韵乡情</h3><h3 style="text-align: left;">以"泖水文化"为课程建构的原点,</h3></h1><h1 style="text-align: left;">以"乡心"为课程文化追求的纽带,</h1><h1 style="text-align: left;">以"单元化"为课程建构的方式,</h1><h1 style="text-align: left;">以"纸版画、蜡版画"为课程实施的艺术载体,</h1><h1 style="text-align: left;">引导学生参与水乡民族文化的传承与交流,</h1><h1 style="text-align: left;">促进学生个性发展和人格心智的完善。</h1> <h1 style="text-align: center;">版韵乡情</h1><h1 style="text-align: center;">打开窗户沐乡风、</h1><h1 style="text-align: center;">守望家门见乡情、</h1><h1 style="text-align: center;">擦亮椅子照乡韵、</h1><h1 style="text-align: center;">架上石桥连乡土;</h1><h1 style="text-align: center;">围坐茶馆听乡音、</h1><h1 style="text-align: center;">走进民居生乡趣,</h1> <h1 style="text-align: center;">学校操场斑驳的围墙，</h1><h1 style="text-align: center;">经过艺术家灵巧的双手，</h1><h1 style="text-align: center;">变成一幅幅</h1><h1 style="text-align: center;">氤氲在微风细雨的江南美景。</h1> <h1 style="text-align: center;">美丽奇葩</h1><h1 style="text-align: center;">历史文化的遗产</h1><h1 style="text-align: center;">----平湖土布</h1> <h1 style="text-align: center;">听，</h1><h1 style="text-align: center;">织布的声音，</h1><h1 style="text-align: center;">它正在编织着</h1><h1 style="text-align: center;">一段岁月，历史，文化。</h1> <h1 style="text-align: center;">废旧再生，</h1><h1 style="text-align: center;">笔墨无法替代。</h1><h1 style="text-align: center;">----童趣牛仔</h1> <h1 style="text-align: center;">材料可塑性强，</h1><h1 style="text-align: center;">题材新颖，</h1><h1 style="text-align: center;">形式从平面到立体。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>⑤ </b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>未完待续</b></h1> <h1>十一天的学习全部结束，感谢浙鲁美术教育专家与名师们为我们带来的一场豪华的视觉艺术盛宴，期待明年我们在费县再次相聚。2018年，费县欢迎你们，让我们一起携手同行，让浙鲁美术教育遍地生花！</h1>