<h3>伟大的苏联教育家苏霍姆林斯基说：“孩子在他周围——在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里经常看到的一切，对于他精神面貌的形成具有重大的意义，所以这里的任何东西都不应当是随便安排的。孩子周围的环境应当对他有所诱导，有所启示。”即我们熟悉的——让教室的每一面墙壁都会说话。有中国的“苏霍姆林斯基”之称的李镇西老师说:“让教室的每一面墙壁都会说孩子们听得懂的话”。为此，我们不断努力，积极践行——</h3><h3><br></h3> <h3>看到我们一年级的孩子们随手画的画，虽然没有精致的装裱，甚至没有专用的纸张，也没有非常流畅的线条，但是每幅画都有纯美的童心！李老师和我在贴画的时候，孩子们围着我们说:“老师，我还可以画的更好！”是的，孩子们，我们要像优秀的人学习，更要和自己比，让今天的自己比昨天的自己更精彩！</h3> <h3>一张“力争上游评比栏”就能让孩子们充满力量，你追我赶，努力向前！我们尽量做到有奖有惩:遵守纪律、讲卫生讲文明懂礼貌、认真学习、及时完成学习任务都可以得到奖励，反之则会将得到的小粘贴扣掉哦～愿孩子们能在约束中学会自律，学会坚强。</h3> <h3>孩子们写的字，虽然他们还不能做到每一个字都写得十分美观，但我们尽量让每一位孩子都有展示的空间，这样孩子们不仅能看到别人的优秀之处，更能看到自己的进步。我们一起努力，相信孩子们会写得越来越好！</h3> <h3>我们这里的冬天十分寒冷，就连最适合在室内摆放的绿植们也抵挡不过冬日的严寒，可是蒜苗不会怕冷。没有漂亮的花盆，我们便利用废旧材料，变废为宝。看我们的教室里，绿油油的蒜苗带来一片生机勃勃的景象，曾经在脑海想象过的“田园风光”，此刻就在眼前。</h3> <h3>阳光洒在窗台上，照耀着我们一起种下的蒜苗，温暖着整个教室。</h3> <h3>孩子们的成长怎能离得开经典的熏陶？我们把古诗词写在教室后面的黑板上，贴在墙上，让孩子们随时都能看得到，伸手就能触摸得到。</h3> <h3>每天清晨，听孩子们书声琅琅，看教室里一派生机勃勃的景象，真是幸福极了！虽然我们的墙壁已有些斑驳，但我们有一颗明媚的心，能用自己的双手把整个教室打扮的温馨又亮丽。</h3> <h3>我们的心愿小屋，孩子们在这里写下对自己的要求和心愿，并承诺“说到做到”！相信他们会慢慢在集体的监督中学会管理自己，说到做到。</h3> <h3>感谢牡丹区二实小陈富永老师的分享，让我们看到这几句温暖有力的话:教育的名字叫等待，教育的名字叫欣赏，教育的名字叫激励，教育的名字叫影响！我们愿意慢慢等待，学会欣赏，学会激励，学会影响身边的人，愿周围的人能因为我们的存在而感到幸福！</h3><h3> 《我们的“田园诗画”》——徐寨中心小学1.2班级文化（写于2017年11月18日清晨）</h3><h3>这篇图文属于单县徐寨中心小学一年级二班的所有孩子们和老师们，如需转载，请注明出处哦～</h3>