<h3> 听课不仅是学校管理中的一项重要工作，更是教师专业成长不可或缺的一种常规的、容易操作的教学研究形式。随着课程改革的不断推进和深入，越来越多的教师已经深刻地认识到听课对自己专业成长的重要意义……</h3> <h3>岳老师利用她自身的优势，剪出了许多只企鹅🐧还画了冰山，形象生动得导入并展开本节课的教学</h3> <h3>后面听课的老师在认真的做笔记，专注的听讲解</h3> <h3>小朋友们跟着老师的节奏想想写写，然后算算</h3> <h3>二年级王老师，用学生易懂易算的串果子，导入了本节课的内容</h3> <h3>瞧咱们的宝贝，一个个迫不及待的举手想回答问题</h3> <h3>大家动手串果子，王老师不忘自己不再是学生学习的“讲解员”，而是促进学生自主学习、合作学习的“引路人”</h3> <h3>此处应该有掌声</h3> <h3>四年级李老师开讲了</h3> <h3>他深入研究课本，把三位数乘以两位数进行了分类，这样学生会对比掌握然后记忆，运算起来快速简单</h3> <h3>看宝贝们，算得多认真啊</h3> <h3>李老师抽学生上台板演，很好的检查了学生的掌握情况，做到心中有数，下一步完善</h3> <h3>张老师，通过回忆平行四边形面积的推导过程，展开了梯形面积的新授课</h3> <h3>学生课前剪了形状大小完全相同的两个梯形，然后按张老师的要求拼一拼，摆一摆，动手操作极大的提高了学生的学习积极性和对图形的认知水平</h3> <h3>张老师的逻辑线路明晰，思维逻辑缜密，数学语言准确</h3> <h3>六年级张老师，通过调查六一儿童节学生喜欢的节目导入了新课</h3> <h3>每天上课都是抢着答题，抢着上黑板做题，真是老师的乖宝贝</h3> <h3>三人一小组的座位方便学生讨论问题，也方便了课堂掌握知识好的快的学生，帮助稍慢稍差的学生</h3> <h3>宝贝们全神贯注的在听老师说</h3> <h3>听课轮教活动为教师提供了一个观察、学习和借鉴的机会，为教师的专业成长构建了良好的平台，为唐小城中的发展充实自己吧！！</h3>