<h3> 2017年11月17日，常熟依旧下着绵绵细雨，骤降的温度，也无法将我们的热情浇熄，思南五中跟岗研修小分队在副校长李晓燕的带领下，一大早就赶到了昆承中学开始今天的学习。</h3><h3> 到校后，惊喜得知，同样从思南到常熟跟岗研修，被分配到其他学校学习的，来自思南县三溪初级中学和孙家坝中学的教师今天也来到昆承中学与我们一起共同听课学习。三校教师快乐、和谐的相处氛围，让远在他乡的我们都倍加感受到来自家乡的亲切和温暖。</h3> <h3>昆承中学教务处李主任为来自思南的各校跟岗研修的各学科教师分配听课年级、班级。</h3> <h3> 接到昆承中学杨水根校长的紧急通知，由于昆承中学一位英语教师意外受伤，本校英语教师无法临时调整，于是在和李副校长商量以后，思南五中的万小芳教师，将在跟岗研修期间临时接替这个教师的英语教学工作，为昆承中学八年级4班和八年级3班的同学们上英语课。早上第二堂课，怀着忐忑又激动的心情，万老师走进了昆承中学八（4）班的教室，课堂伊始，万老师在全英文的自我介绍过后，就思南五中的课堂模式、学生生活情况以及思南县的初中阶段教学情况与昆承的同学们展开了热烈的讨论，引发了昆承的同学们对贵州、对思南的好奇与向往……</h3> <h3> 昆承的同学们听了万小芳老师对思南的介绍之后，自行展开以"我想对思南的同学们说的一句话"为话题的讨论，并想把自己的心意与祝福写下，让万老师一定要带回思南，让思南的孩子们能够感受到昆承的同学对他们祝福的情意。这一切，让我们这些教师都深受感动，这样的跨省对口帮扶，不仅仅是在帮助我们教师的成长，更是在把远隔千里的孩子们心与心的距离拉近啊！</h3> <h3> 李晓燕副校长、罗文乘教师在听了八年级4班语文课后，与授课的沈老师，迫不及待的在走廊上交流了授课听课的心得。</h3> <h3> 这是昆承中学八年级4班班长的课堂笔记，据她的同班同学介绍，她是全国书法大赛的获奖者，如此娟秀干净的笔记，让我作为老师都自愧不如，这也让我更加坚定了回校后，我将从自己做起，以身作则，严抓汉字书写的规范性及艺术性，让我的学生们能从书写中感受汉字独特的魅力。</h3> <h3> 昆承中学八年级语文半期测试试卷。</h3> <h3> 昆承中学八年级4班同学的英语笔记和英语家庭作业。</h3> <h3> 在昆承中学教务处的办公室，李晓燕副校长针对两地所使用的教材、教学方法、中考题型模式、内容、难易度等与昆承中学的教师展开了深入的讨论。听了两校教师的交流讨论，我更是倍感教育教学是没有固定的模式的，不只是方法的灵活运用，更是一种艺术的存在。</h3> <h3> 思南五中游杰教师正在听昆承中学的八年级数学课。</h3>