<h1> 不太记得怎么照顾孩子，女儿就长大了。除了零星的一些记忆以及一些旧照片之外，孩子的幼年生活随着时间的推移离我越来越远了。<br> 因了国培，与幼儿教育结了一段缘分，我得以结识了幼儿教师，走近了幼儿教育，了解了幼儿生活。</h1> <h1> 11月15日，我们一起来到了阁楼坨幼儿园，带了一身初冬的轻寒，进门之后，却感受到了阳春的温暖。</h1> <h1><font color="#010101"> 办园目标、办园宗旨、园风、教风，教工精神以及教师的各种修炼，张贴于门厅显眼之处，时时鞭策，牢记于心。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 一幼送教的三位老师的讲课各有千秋，各具特色，但有一点是相同的，她们深得孩子们喜爱！</font></h1> <h1> 她们讲得投入，孩子们互动积极，连我们这些老师都不觉沉浸其中。</h1> <h1> 课间活动有国学操，有各种游戏，孩子们玩得尽兴，我们看得起兴。玩，是孩子的天性，玩中学才是幼儿教学的真谛！</h1> <h1> 中班孩子的国学表演像模像样：《弟子规》诵读加表演，手拿竹简，摇头背诵，颇有古风；《游子吟》的表演，真情投入，令人动容。</h1> <h1> 小班孩子的涂色游戏玩得不亦乐乎，穿着防水衣，不怕脏，不怕抹，想涂哪里涂哪里，想怎么涂就怎么涂，尽情想象，尽情发挥。玩，可以这样酣畅淋漓！</h1> <h1> 大班孩子们的手工制作，有折纸、编织、纺线……如果不是亲眼所见，我真难想象这是孩子们的手工作品。孩子的潜力超出了我们的想象。</h1> <h1>编织坐垫</h1> <h1>编织草帘</h1> <h1>孩子们的折纸组合的作品，多漂亮！</h1> <h1> 孩子们自己吃饭吃得多好！吃完后自己把碗摞在一起，把剩饭倒到餐筒里，再把餐盘放到篮子里，自理能力超强。</h1> <h1> 孩子们在家长身边，家长的爱一点点抹杀了孩子动手动脑的能力。而在这里，孩子们的天性得以释放，孩子们的能力得以培养。</h1> <h1> 这是孩子们的开心农场，农场里有孩子们的自留地，他们从春忙到冬，玩乐着，锻炼着，收获着……</h1> <h1> 一个用小辘辘往上提水，一个拿水桶往自制的水道上浇灌，配合得天衣无缝，无意识地体现出了团结的意识。</h1> <h1>小围裙一扎，挺像样！</h1> <h1> 自制水道，简便易操作，却蕴藏着智慧和用心！</h1> <h1> 剥豆的，搓玉米的，推碾子的，拉磨的，小小孩童，小小社会，让人忍俊不禁的同时，也引发很多思考……<br> 乡土文化，传统技艺，在这里，在孩子中得到了传承和发扬，这不就是教育的本真吗？取法生活，取法自然，回归生活，回归自然，教育应该就是自然的艺术。</h1> <h1> 园长李翠霞给我们讲解室外冷灶的搭建和风箱的安装以及孩子们对它的利用。孩子们表现出来的能力真是让人不能小觑。</h1> <h1> 这是他们的动物园，里面饲养了七八种动物，孩子们扎上围裙照顾动物，不仅仅是锻炼能力，更是培养爱心。</h1> <h1> 尽职尽责的喂养。就是因为光线和距离的关系，拍的不是很清楚。</h1> <h1> 有人曾说，宝贝放错了地方就是垃圾。那在这里，我们完全可以说，垃圾处理好了就是宝贝。你看这些废瓶子，一次性餐盘，经过师生巧手改造，是不是都变成了艺术品？！</h1> <h1> 还有盛放鸡蛋的纸盘，贴到墙上也成了艺术。艺术源于生活，艺术是心思精巧的生活。</h1> <h1> 还有这些废旧的轮胎，漆上颜色，改造一下，就成了小花坛，可以移动位置，可以改变造型，还不怕小朋友磕碰。谁说教学不是艺术？谁说管理不是艺术？</h1> <h1> 一天的参观学习意犹未尽，我真希望我们的幼儿教育也像这天门冬一样，四季葱郁，充满火红的希望！</h1> <h3>撰写：进校 贾庆玲</h3><h3>摄影：进校 贾庆玲</h3>