<h3> 2017年11月17日，神木市第三教育联合体的教育界的同仁们走进了崭新而极富活力的神木市第六中学，参会的有神木市教育局张拖存副局长、市基教办王进德主任、白福堂主任和各联合体校长以及各科教研组组长60余人。</h3> <h3> 首先，王校长以东道主的热情热烈欢迎各位领导和老师们的到来。<br></h3><div> 他热切地向参会的领导及教育同仁们介绍了神木市第六中学。这是一所凝聚着神木市委市政府深切关注的新办九年制学校，它很年轻，因为年轻，所以充满着无限的希望！六中人正在这里满怀信心地谱写着属于他们的教育新篇章！</div><div> 王校长充分分析了神木市第六中学的学生现状，他倡导，课堂教学要“起点低一点，反复多一点，节奏慢一点，要求严一点”，让课堂教学慢一点，这是他关注学生个性差异的充分体现，也是出于他对孩子们的热爱，因为，没有爱就没有教育！用爱心去做教育，用灵魂去感染灵魂，这是他的口头禅！<br></div> <h3> 本次教育联合体活动的举办以中期考试为契机，由神木市第五中学、孙家岔中学和大柳塔中学的三位老师进行中期考试质量分析。</h3> <h3> 大柳塔中学语文教研组组长做中期考试语文科质量分析。她强调，语文教学应该注重学生能力的培养，尤其是创新能力的培养。</h3> <h3> 孙家岔九年制学校数学组组长做数学科中期考试质量分析。他的关于数学科分层布置作业与练习的观点和方法得到了很多老师的赞扬。</h3> <h3> 神木市第五中学综合教研组组长发言。他强调，我们要扭转老旧的、传统的认识！历史、地理、生物、政治已经不再是区别于语数外的副科，以中考为风向标，我们要立足课堂，提高课堂教学质量！特别是关于地理、生物科要提高学生读图能力的观点，获得了很多老师的认同！</h3> <h3> 神木市第十一中学校长刘雪松校长是一位风度儒雅、深谙教学之道和教育教学规律的校长。他非常关心孩子们的健康成长，尤其是孩子们心理方面的健康成长。</h3><div> 他指出了普遍的教育教学中存在的一些问题，比如厌学低龄化，比如学习不等于写作业等等，这些问题的提出有助于启迪教育同仁们深入地思考这些现象产生的原因，从而积极地探究教育教学的规律，为神木教育的发展和壮大添砖加瓦！</div> <h3> 休会期间老师们参观了神木市第六中学的创编操。孩子们扭动着身体，挥舞着小手，在跳着属于他们的小世界！</h3> <h3> 张拖存副局长对神木市第三教育联合体提出了更高的要求。</h3><div> 张局长指出，要充分发挥教育联合体的特殊功效，为老师们提供交流和共同切磋、提高的平台，同时对王校长和刘校长的观点给予了高度的赞扬！</div> <h3><br></h3><div> 神木市第六中学郭赟副校长做大会总结发言。</div> <h3> 中期考试只是一次阶段性的检测考试，对于孩子们来说，只是他们一生中极其普通的一次考试，而教育所要关注的不仅仅是他们今天的成绩，更多的应该是让今天的教育映射和影响他们今后的人生！</h3> <h3> 会后领导和教师们来到教学楼门前合影留念。</h3> <h3> 神木市第三教育联合体活动已经落下了帷幕，但是在此次会议中我们收获满满！<br></h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"> 供稿:马春艳</div><div style="text-align: center;"> 图片:杜 健</div><div style="text-align: center;"><span style="text-align: right;"> 策划:教务处</span></div>