<h3>阅读教学“五步十环”模式研讨会有感</h3><div>孑子20171117 </div><div><br></div><div>入冬乍冷天初寒</div><div>研讨阅读气氛欢</div><div>识字教学分五步</div><div>课堂整体需十环</div><div>教师讲解抓重点</div><div>主任点评解难关</div><div>模式清晰提效率</div><div>提高质量靠科研</div> 2017年11月17日上午，寒流忽至，天气骤冷，气温降至零下。武城县第二实验小学阶梯教室却气氛热烈，座无虚席，全县20个单位200多名教师齐聚一堂，成功召开武城县小学低年级阅读教学“五步十环”基本模式研讨会。我镇各校积极参加，有30多名教师与会。会期半天，会议围绕“五步十环”模式展开研讨，教师授课清楚，主任讲解透彻。我们受益匪浅，收获颇丰。 <div> 会议由县教研中心李梅老师主持，会议分授课和讲座两部分。讲授了二年级11课《葡萄沟》，共两课时，授课老师是县第一实验小学的两名老师，冯伟老师讲授第一课时（6环），王慧老师教授第二课时（4环）。两名老师成功展示了“五步十环”教学模式，环节清晰，层次分明，讲授声情并茂，重点突出，难点突破，得到与会老师一致好评。</div><div> 会议重点是张主任的讲座。张主任用一个多小时时间详细透彻讲解分析低年级阅读教学“五步十环”基本模式的具体步骤和理论支撑。张主任强调低年级教学对于孩子成长的重要，明确语文教学要做到“识好字，读好书，说好话，好习惯”。强调了语文课“读”的重要,老师要做到“指导、激励、示范”。要求语文老师重视写字教学，300个字，要字字会写，人人会写，培养良好识字习惯和认真写字的好习惯，做到“写字就是练字时”，详细讲解了”五步写字法”的步骤和要求。张主任还强调了课外阅读的重要，要求老师改变教学观念，做到“课外阅读课内读”为学生未来奠定基础。张主任讲座旁征博引，引用了叶圣陶、贾志敏、于永正等专家的理论和事例，深入浅出，讲解透彻明白。张主任最后向全体语文老师推荐了两个读书公众号，要求语文老师要多读书，勤学习，提高语文素养。要求各校要培养骨干教师，践行模式，总结经验，积累成果，让模式发挥最大作用，提高语文教学成绩。</div><div> </div> <h3> 我镇将借此次研讨会的机会，大兴科研之风，全镇大力推广阅读教学“五步十环”基本模式，提高教师科研水平，以科研提效益，进一步提高我镇教学质量。</h3>