2017郑州航空港区中小幼教师信息技术应用能力提升工程持续性培训项目

李茜雅

　　2017年11月15日，郑州市航空港区中小幼教师信息技术应用能力提升工程持续性培训项目在郑州一中国际航空港实验学校多媒体教室举行。

　　上午8点30分，在郑州港区基础教研室和中国教师研修网项目组的安排组织下开展了骨干集中培训的开班典礼。参加本次培训的有郑州港区基础教研室主任海国忠，中国教师研修网项目总监张国强，郑州港区基础教研室副主任冯保伟，以及来自郑州港区九十余名师训专干老师。会议由教研室副主任冯保伟主持。

　　开班仪式上，中国教师研修网项目总监张国强老师进行开班致辞。首先张国强老师代表中国教师研修网向出席本次开班仪式的各位领导、项目负责人和辅导老师致以最诚挚的感谢。接着为大家介绍了中国教师研修网是一家为全国中小学、幼儿园教师和教育管理者专业发展提供全方位服务的国家认定的专业机构，十多年来在省厅和项目办的指导帮助下，我们秉承专业专注专一的服务理念，精心设计敬业服务精悍技术取得了老师们的赞誉和肯定。最后张老师表示今年承办航空港区中小幼教师信息技术培训将一如既往的用专业精神和优质服务为港区参训学员提供最好支持和帮助，期待在港区行政部门的关心帮助下，在参训学员的努力配合下，在师训专干的带领引导下，本次培训定会圆满成功

　　接着郑州航空港区基础教研室主任海国忠老师发表重要讲话。首先海主任对中国教师研修网远道而来领导专家以及项目工作人员表示热烈的欢迎和衷心的感谢。其次，海主任从五个方面为参训的骨干教师做动员。并指出信息技术能力与课堂融合及课程整合密切相关，希望老师们通过培训真正提升教师教师课堂教学的前导性和创新性，预祝老师们学有所获，培训圆满成功。

　　仪式最后，郑州港区基础教育教研室副主任冯保伟为参训老师介绍了本次培训的日程安排和项目的总体安排，并强调了本次培训的工作纪律，要求参训学员按时到达，严禁迟到早退，要遵守大会纪律，一切行动听指挥，最后期待培训顺利结束，圆满完成任务。

　　开班仪式结束之后，由中国教师研修网项目总监张国强老师为参训老师进行方案解读。张老师从识项目、知方案、懂考核、明任务、研策略五个部分大家做了详尽分享。首先张老师介绍了本次培训的项目背景，在“互联网+”的新媒体时代，教育改革刻不容缓，教师培训是时代所迫，是教育发展所需，教师专业所求，国家意志所推。本次培训将以校本研修为基础，网络研修为支撑，通过组建校级坊和网络研修社区进行统一管理，线上线下同步研修最终教师的个性化专业化全面化发展。其次为参训老师明确目标，本次培训要做到技术学科深融合、成长发展拓环境、骨干培育建团队、资源建设有成果、示范引领有基地、区域推进有机制。接着张老师为大家解读了管理员、坊主、和学员三种角色的考核任务。最终实现校校推精品、坊坊磨优品、人人有作品的预期成果

　　下午13点30分，中国教师研修网河南项目组驻地编辑李茜雅带领参训老师进行平台操作攻略讲解。首先李老师给大家介绍了平台登录的两种方法，其次为在场的老师讲解了坊员、管理员和坊主三个不同角色的考核要求并为老师们演示了如何进行平台学习，演示之后又给老师们分享了手机端看课小助手——手机研修APP的下载和使用。最后，在老师们上机实操过程中依次为存有问题的老师进行现场解惑。

　　继老师们上机实操之后，中国教师研修网的项目总监张国强老师为参训学员分享了《校本研修与网络研修整合培训及活动设计与工具支持》的主题讲座。讲座伊始，张老师为大家解析了什么是校本研修和网络研修，两者的定义和原则。接着为大家分享了网络研修与校本研修整合优势和任务，研修主题的制定和研修活动的设计开展。最后分享了研修支持工具：一、六顶帽子思考法，二、“5W”分析法，三、“SW0T”分析法，四、鱼骨图分析，五、双气泡与桥型图，六、树状图，七、思维导图。张老师通过展示分享各种案例重点为参训老师如何绘制思维导图，如何用思维导图这个研修工具完成教学活动和研修计划。会后老师们纷纷表示，研修工具的讲解和使用对他们今后开展教学活动十分有用，能帮助他们理清思绪，分清主次，达到事半功倍的效果。

　　16日上午8点，在研修网项目的安排组织下开始了最后半天的研修活动。参训学员根据张老师的任务要求，利用学习到的思维导图研修工具，开始绘制各自单位的研修计划。任务完成之后，参训老师以中心校为单位分组进行组内讨论补充完善研修计划。经过一个小时的研讨和完善，各组依次分享展示了研修计划并由项目总监张国强老师进行点评总结。研修活动最后，郑州港区基础教育教研室副主任冯保伟进行了下阶段活动部署和总结，并对指导本次研修活动的项目专家表示感谢，希望参训老师辛苦付出按照研修网项目要求，完成培训任务。