<h3> 书是人类进步的阶梯。书籍，给人力量，催人奋进。读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。为了培养学生良好的阅读习惯，引领学生阅读经典，丰富学生的文化底蕴，扩充写作素材，继课题组开展课外阅读系列活动(一)阅读悦美之后，我们举办了好书推荐卡活动。</h3> <h3><br></h3> 学生利用课余时间，选择自己最欣赏、最喜爱的好书，为自己推荐的好书来个精美“包装”。 心形、水果形、喜爱的动画人物……一张张内容与形式相结合，制作精美的读书推荐卡在同学们那一双双巧手中诞生了。一张张精美的好书推荐卡就像是一片片晶莹的浪花，让我们一起走进孩子们的阅读海洋。 <h3> 制作好书推荐卡，既锻炼了学生的动手能力，提高了学生创造美的能力，又激发了学生的读书欲望，提高写作能力。学生们借用卡片表达自己爱读书，要读书的心意。在本次活动中，学生们在享受中阅读，在阅读中成长，同时为书籍又增添了一道浓郁的书香。一页推荐，馨香一脉，愿这脉书香能伴随孩子们一路成长，一路精彩！</h3><h3><br></h3> (此篇由芦溪镇第二小学2017年江西省基础教育课题《 基于核心素养的小学中高年级“微写作”训练的实践研究 》成员贺勇芬供稿，邱玉连审核)