<h3>2017年牟平区中小学美术教师陶艺初级研修班第三期四组简报</h3><h3>陶艺四组组长：李蓉</h3><div>陶艺四组组员： 林庆传 王绪成 刘海涛 曲延顺</div><div><br></div><div> </div> <h3> </h3><h3> 上午八点十分，2017年牟平中小学美术教师陶艺初级研修班举行了第三期开班仪式。牟平区教体局的徐磊科长和牟平区心智乐享教育培训学校的冯秀娥校长，分别对本次培训做了重要的讲话，美术教研员王辉老师对本次培训进行了一些补充说明。</h3><h3> 本次培训，旨在以学校美育教育为核心，以有效开展中小学陶艺实践学习为重点，切实提高美术教师队伍专业化水平，满足艺术课堂教学和校园陶艺社团活动需求，并提高中小学生的艺术素质和创新能力。</h3> <h3>丁易名、中国陶艺研究主编、对陶艺的历史进行了深入的解读。</h3><div>下午培训学校的老师对陶泥的制作进行了详细的讲解。老师们兴致盎然。</div><div>所有认真听课的老师，无不产生动手实践的兴趣。</div><div>下面是四组老师们和其他老师认真创作的作品和小小的感悟心得</div> <h3>江老师的理论课程</h3> <h3> 我也乐淘淘</h3><h3> 大窑街道初级中学 王绪成</h3><h3> 首先非常感谢教体局以及心智乐享培训学校组织的这次为期五天的陶艺培训课程。这是一次难得的学习机会。通过学习我对陶瓷有了一个新的认识和理解，学习了很多专业的知识，于此同时通过对陶艺最基本造型手段和方法的学习，让我对陶艺有了一个更深层次的了解。爱上陶艺难以离开！有句话说的好“看着容易，做起来难。”陶艺作品看起来都很漂亮，但是要达到这么好的效果，就不是说句话那么简单了，这需要极大的耐心和认真细致的制作。这些对于我是极好的锻炼机会，也是快乐的体验过程。只要有付出，总会有回报！加油了！各位！</h3> <h3> 陶艺培训感悟</h3><h3> 牟平第二实验小学 林庆传</h3><h3> 我觉得是耐心，在这个陶艺制作中，无论是盘泥条还是拉坯，我都显得缺乏耐心，总是在做了一点点之后觉得没有达到自己预想中的效果或者说没有手感，就开始失去兴趣，失去耐心。这是在以后的操作中最需要注意的一点。</h3><div> 我非常喜欢这次培训活动，因为它让我学到了许多课本上学不到的知识，而这些知识都是很重要的。处处留心皆学问！ 通过今天的陶艺课的入门学习，我开始对陶艺有了更深的了解，也慢慢地了解到老师所说的陶艺就是玩魔术，深深的体会到陶艺的魅力。希望在后面的学习中能慢慢进入角色，找到感觉。</div> <h3> 小小圆盘天地阔</h3><h3> 牟平文昌小学 刘海涛</h3><div>我参加初级陶艺培训已经四天了，在这四天里，我最感兴趣的就是在白色的瓷盘上作画。在课堂上，江益老师告诉我们“画瓷画的程序是先铺色，后勾线；先画浅色，后画深色”。这使我想到这种作画要求与传统山水画的作画程序很相似，能否将国画山水技法运用到瓷画之中呢？所以我就开始在瓷盘上尝试画山水。、</div><div>画了几次以后，我就发现瓷画山水与纸本山水有很大的不同。首先，瓷盘表面由于有釉层，所以它是光滑的、不吸水的，而我们所使用的颜料是水融性颜料，所以二次设色会把一次设色破坏掉。其次，白色的瓷盘温润如玉，古人以德比玉，这小小的圆盘就好像混沌未开的清白世界。针对以上特点，我在瓷盘上画山水时不再追求线条的涩润感，不再追求造型的浑厚感，而强化了线条造型一次性。如此一来，我在白色瓷盘上所画的山水就有了一种“空灵、清爽、温润”的意境特征。这种意境特征是纸本山水所无法传达出来的。当然，对我而言，这种技法还需要更进一步的完善和发展。</div> <h3> 在海边吹吹风 </h3><h3> 高陵中学曲延顺</h3><div>有缘相聚葡醍，入冬的海风已有凉意。</div><div>陶艺培训正在如火如荼！</div><div>茫茫大海漫无边，生有涯而艺无涯。</div><div>时代在发展，境界更需上层楼！</div><div>唯有撸起袖子加油干，才无愧于当下。</div><div>路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！</div><div>走在路上，不忘初心！</div> <h3> 后记</h3><h3> 短短的陶艺培训眨眼间就只剩下明天最后一天的时间了，时间好宝贵呀。在这短短几天的时间里，老师们认真听讲，努力创作，收获颇深，相信在以后的学习工作中、能有更多的创作灵感！感谢领导们对我们的重视和培养！希望以后能接受到更多类似的培训，让我们的美术之路更宽广，谢谢各位领导和老师们！</h3>