学思并济 共促成长

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记二连浩特市蒙古族幼儿园、民族幼儿园教师

蒙台梭利教育培训报道

为促进教师的专业化成长，规范蒙氏教育教学，拓展蒙氏教学思路，进一步提升蒙氏教育教学能力，二连市蒙古族幼儿园和民族幼儿园于11月11---13日在蒙古族幼儿园举办了蒙氏教育专题培训。园领导及全体教师参加了本次的培训。
根据幼儿园培训计划，此次培训中着重提高教师们对蒙台梭利教育法的特征及其教育观、幼儿日常心理分析及观察记录、蒙台梭利教室环境设计与指导、分解组合能力的培养及操作方法、幼儿感官潜能的开发及操作方法、幼儿数概念的培养方法及教具操作、幼儿抽象逻辑思维能力练习方法等方面做了指导。
　　专家分别为大家展示了蒙氏各年龄阶段教具的具体操作方法，在培训中，教师们对蒙氏教具的操作有了新的认识，提出了自己观摩过程中的想法及存在的疑惑，专家老师针对教学工作中出现的差异及问题与教师们进行了热烈的研讨，有效的解决了教师在教育教学中遇到的疑惑及凸显的问题。专家还根据自己学习和积累的经验，对蒙氏的文化教育做了演示、延伸与扩展，拓宽了教师们的教学思路。
　　通过培训，教师们都深感受益匪浅，更加深刻地了解了蒙氏教具的操作方法，提高了教师的教学技能，为更好地开展蒙氏教学活动奠定了基础。一次学习是一颗小种子，可以引导大家思考，学习的第一步是模仿，相信通过这样的相互学习，使教师成长得更快。
　　“我听了就忘记了，我看了就知道了，我做了就明白了”这是大家本次蒙台梭利教育培训学习中体会最深的一句话。

二连市蒙古族幼儿园、民族幼儿园蒙台梭利教育培训开幕式。

蒙氏教具实践操作。