挖掘数学本质 共享数学核心素养——哈尔滨小学数学“四有”好教师课堂展示活动

风筝

2017年11月12日，来自哈尔滨市各区县20名小学数学学科“四有”好老师相聚北大荒国际大酒店，开始了为期一周的“市级骨干教师课堂教学展示”活动。为了让此次高端培训充分发挥示范辐射作用，市小学教研室杨瑞松主任和市小学数学教研员王宏老师煞费苦心，无论是活动形式、活动内容还是活动准备，都做了周密安排。为老师们营造了安全、可信、融错的研究氛围；为老师们创设了一种互相尊重、彼此欣赏、协助体验、共同成长的学习环境。

　　在破冰活动中，教研员王宏老师宣读了“四有”好老师培训承诺书，每一位学员从中明确了学习任务和学习内容，更珍惜这次难得的学习机会。力求通过本次学习，回去能在本地区发挥引领、带头作用，把数学核心素养落地，挖掘数学本质。

   

破冰活动结束，大家马上投入到紧张的学习状态中。来自香坊区进修学校的小学数学教研员刘雅兰老师为我们带来精彩的开篇讲，她围绕“数学学科核心素养、数学思想方法、数学活动经验的积累”等方面进行了深度的剖析和讲解，有理论、有案例深入浅出娓娓道来。
　　
    
   
　　

平房区教师进修学校 刘圣良老师《借助几何直观 落实核心素养》的讲座分别从数学的四个领域向我们介绍如何落实核心素养。一个个精选的案例呈现，让理论和实践有效结合。用学员的话说，这个讲座很“解渴”。

省教育学院的高枝国主任，结合省小数名师工作室的课题研究，对我们进行了《基于核心素养核心素养中的教学评价》的培训。

泰山小学的高崇辉老师，全市第一批正高级教师。他用他的成长经历向我们传递着一种精神——坚守。业务能力很重要，但敬业精神更重要！

　　数学第一组。

   

数学第二组

数学第三组

教无止境，研无终点，数学学科前来参训的教师每人带来一份自己即将进行教学展示的教学方案。力争通过培训学习，深化对学科素养的理解，从而完善课堂教学，让核心素养落地生根。20名老师以677队形分为三个研讨组。看，已是深夜，小组内的磨课场面更是异常激烈，相互交流教学设计的思路、策略和流程，大家相互评析，为每位执教者写出自己即将进行教学展示的优质课方案，大家在学习交流中分享着幸福与快乐，收获与成长。