青春飞扬 梦想启航（一）

美友6019970

老师

学生

平行四边形

展示

青年教师

面积

植树

教学

小学

方格纸

　　2017年11月15日，东城区第六届东兴杯五年以内青年教师基本功展示－数学五六年级专场在府学的明伦堂如期举行。

本次展示中，由人教社小数室丁国忠老师，特级教师谭晓培老师与区教研员马隋群、张鹏宇和王海华三位老师共同担任评委。一天的活动中，有不下百位老师来到现场观摩。

　　青春需磨炼 活动促成长

　　在首日活动中，有7位青年教师进行了教学展示。

汇文一小 薛蕊老师 《平行四边形的面积》

💡 课上研究问题源于学生前测，课中引导学生逐一分析、反思，努力做真学问。

和九小 魏星老师 《植树问题》

💡多组数据、多种方式归纳植树问题中的一种模型，使学生充分经历从直观➡️抽象，从特殊➡️一般的过程。

一师附小 马俊鹏老师 《平行四边形的面积》

💡另辟溪径，用铺摆面积单位的方法引导学生排除错误，获得真知。

崇文小学 夏一淼老师 《平行四边形的面积》

💡夏老师能够给学生充足的时间进行展示、描述，学生的表达在一次次讲解中条理清晰，空间观念在一次次想象中得到发展。

府学小学 傅鹏老师 《植树问题》

💡利用同一情境研究植树问题的三种模型，通过问题串引导学生在多次比较中寻找对应、构建关系，打通三种模型，提高了课堂教学实效性。

府学小学 张梦老师 《平行四边形的面积》

💡充分发挥方格纸的作用，直观地说明"平行四边形的面积不等于邻边相乘"。追根溯源，使学生不仅知其然，还知其所以然。

革新里小学 张冉老师 《平行四边形的面积》

💡不仅关注学生知识的习得，还关注学生的情感态度的培养。鼓励学生相信自己；引导学生认真倾听。时时践行全面育人。

　　实践出真知 分享获共赢

　　方格纸可真有用！

　　你觉得咱们这样做，怎么样？

　　我的方法是……

　　面积变了吗？拉动框架试试看！

　　这样种树符合要求吗？

　　教研无止境 思考不停歇

　　丁国忠老师对7节课分类型，分环节，从多角度进行了点评。对青年教师的教学素养，教学优点予以了肯定；同时也指出了教学实施中有待改进的地方与问题。

参与展示的青年教师们纷纷表示获益匪浅，前来观摩的老师们也表示在看课、评课中明确了今后课堂教学的方向。回到学校，会将今天活动的收获转化为行动，落实到自身的教学当中。

　　伴着落日余晖，一天的展示活动在老师们的反思中结束了。期待着明天的7位选手更加精彩的展示！