小升初数学试卷的卷面规范

小桔树阅读

<h3><b>通过第三次和第四次DK模拟联考,我发现有很多同学的卷面是很不规范的,尤其是答题过程,更是一团糟!在这里,我专门整理了关于小升初数学试卷的答题规范及要求,希望同学们高度重视,避免因为“不规范”造成失分。</b></h3><h3><b>希望家长朋友,像对待语文阅读一样,带领孩子一起读完本文。</b></h3> <h3><b>解题格式与卷面规范,是数学中锦上添花的东西。一份书写工整、规范的答卷会给任何一位阅卷老师留下美好的印象,也能避免一些不必要的扣分。</b></h3><div><b><br></b></div><div><b>现在将一些应当注意的卷面规范写给正在备考2018年小升初的孩子与家长们:</b></div><div><b><br></b></div><div><b><br></b></div><div><b>【关于题型】</b></div><div><b><br></b></div><div><b>1、答卷不能用铅笔,红笔。一般要求为黑色签字笔。作图用铅笔,图形辅助线需用铅笔、虚线。</b></div><div><b><br></b></div><div><b>2、【选择题】、【填空题】</b></div><div><b>只写最后结果,无需写出计算过程在试卷上。</b></div><div><b><br></b></div><div><b>3、【计算题(非方程)】</b></div><div><b>开头写上“解:原式=”</b></div><div><b><br></b></div><div><b>【计算题(解方程)】</b></div><div><b>开头写上“解:”,等号上下对齐</b></div><div><b><br></b></div><div><b>计算题不能直接写出结果,至少需写三步再给出答案。</b></div><div><b><br></b></div><div><b>4、【解答题】</b></div><div><b>开头写“解:”,最后写“答”:,每步有“小标题”。</b></div><div><b><br></b></div><div><b>解答题中的计算,可以写出算式后直接写出算式结果,不用写出算式的计算过程。列方程做的应用题可以列出方程后,直接写出方程的解。</b></div><div><b> </b></div><div><b>解答题务必分步去写过程。并且要保证过程详尽,该体现在卷面上的要点,不要轻易跳过。对于那些没有把握的题目,分步去写可以得到分步的分数。解答题的评分标准都是分步给的。</b></div><div><b> </b></div><div><b><br></b></div><div><b>【9个细节】 </b></div><div><b> </b></div><div><b>1、一道数学题结果要不要带单位,题目要不要进行单位换算,是数学审题的“头等大事”。</b></div><div><b> </b></div><div><b>2、只需要字体工整,不需要字写的多么好看,就可以让一份答卷看起来赏心悦目。而整齐的卷面,是可以通过“刻意练习”短期习得的。根据我个人的教学实践,只要愿意,每个学生都可以把卷面写的很整洁。</b></div><div><b> </b></div><div><b>3、一道解答题不是完全做对才能得到分数。把自己想到的思路都写上,只要正确,就可以得到分步的分数。不要把解答题完全空下来。每一分都很宝贵。</b></div><div><b> </b></div><div><b>4、计算的结果若是一个大于1的分数,写成带分数与假分数都可(若分子相较分母过大,可考虑化成带分数,让人一眼能看出分数的大小)。</b></div><div><b><br></b></div><div><b>5、π如果没有明确说明,一定要取3.14代入计算。</b></div><div><b><br></b></div><div><b>6、一道题的最后一步若出现除不尽的情况,比如2÷3:若题目对结果没有明确要求,就写成2/3;若要求结果是小数(但并没有明确说明写成几位小数),则保留小数点后两位,写成0.67;若要求结果是百分数,则百分号前面的数保留小数点后一位,写作66.7%。</b></div><div><b><br></b></div><div><b>7、几何题碰到要作辅助线的情况,最好把辅助线怎么作的简单描述出来,比如说“连接AC”。但是如果不写,直接只在图上画出来,在小学阶段是不会扣分的。因为一些复杂的辅助线画法,让小孩子用数学语言准确地表达出来,有点求全责备。</b></div><div><b> </b></div><div><b>8、压轴题不可怕。压轴题往往多问(以3问为例)。对于压轴题,一定要有下面两点认识:(1)前2问往往比较简单,是可以得分的,最后一问才会有难度(2)最后一问的解题思路就“明藏”在前2问的结论里。要善于利用把前2问已经求得的结论当做题目的已知条件来解决第3问。</b></div><div><b> </b></div><div><b>9、极端考虑法(题目说任意四边形,我就理解成正方形)、枚举法(题目问除以3余1,除以5余2,除以7余3的数最小是几,我就从1快速枚举所有的整数)、方程法(秒杀应用题的核武器),在走投无路的情况下,往往可以让你“柳暗花明又一村”。</b></div><div><b><br></b></div><div><b><br></b></div><div><br></div> <h3>好文章关注“西安仁人教育”</h3><h3>识别上图二维码加关注!!</h3>