<h3> 为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。 通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。</h3> <h3>确定起火位置，拨打119</h3> <h3>警报响起，“火”速行动</h3> <h3>警笛响了！</h3><h3>中控室下达疏散指令：“各班老师、小朋友请注意，现在发生险情，请老师组织好孩子顺利从指定出口安全撤离，救援小组马上到位”。 “大家不要慌，马上有秩序地撤离” 请消防人员用灭火器和水开始灭火”</h3><h3>小朋友们快拿好小毛巾，捂住嘴巴和鼻子，紧跟着老师不推不挤，有序撤离！</h3> <h3>各班小朋友用小毛巾捂住口鼻，沿楼道有秩序的撤离</h3> <h3>瞧，这位小朋友连勺子都带出来啦！</h3> <h3>到达安全区，虚惊一场！</h3><h3>毛巾可以拧干啦！</h3> <h3> 当警铃响起的时候，展开的工作不用收了吗？鞋子也不换了吗？好吃的重要吗？书包和心爱的玩具还在教室里怎么办？ </h3><h3> 老师说，当危险发生的时候，以上这些都不重要，因为最重要的是我们宝贵的生命。有些小朋友还补充说，就算我们正在上洗手间，也要立刻跟着老师跑呢！ </h3><h3> 有些小朋友是非常珍惜生命的，跑得比老师还快，自己撒腿就没了影。但是老师要很严肃地告诉小朋友们：一定要跟着老师跑，因为在幼儿园里面，老师是小朋友们的保护伞，可以带领小朋友们去到安全的地方。</h3><h3><br /></h3> <h3>突发状况，应急营救<h3><br></h3></h3> <h3>医疗小组正紧急询问幼儿身体情况；</h3> <h3> 撤离到安全地点以后，各班教师随后迅速清点人数，并向总指挥张莉园长报告。同时各部门也关闭了水电、相关负责人进行逐楼层人员排查、保健医生也拿好了药箱做好了急救的准备。整场疏散活动组织有序，仅仅只用了2分钟。疏散演练过程中没有疏漏一个幼儿，没有出现踩踏和碰撞事件，演练达到了预期的效果。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>现场学习，亲身体验</h3> <h3>保健医肖医师带领灭火组为大家示范灭火器的使用方式</h3> <h3>如班级起火 ，要使用消防栓灭火</h3> <h3>看！我们的灭火小组已经抵达火灾地点，使用灭火器灭火</h3> <h3> 张莉园长告诉我们，从警铃响起到全部老师和小朋友聚集到安全地带，只用了2分钟的时间，这也太快了吧！</h3><h3> 为什么大家会那么快呢？原来是之前在班上老师教给孩子正确的方法安全逃生，老师和小朋友们早就知道当危险来临时，该如何用正确的方法安全逃生，所以，孩子也紧跟着老师们有序撤离。</h3> <h3>此次消防演练，巩固了幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让全体师幼更进一步掌握了火灾逃生的方法，提高了抗击突发事件的应变能力。<h3><br></h3></h3> <h3>消防安全小知识<h3>1.告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。</h3><h3>2.教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。</h3><h3>3.教会孩子如何弯腰匍匐前进，保护自己。</h3><h3>4.教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。</h3><h3>5.告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。</h3></h3>